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简介：本文是某学生的学习方法咨询，物理网编辑做了回复，在这里整理为一篇文章，希望对同学们的物理学习带来帮助。

学生的学习问题

光学、原子物理学这里我学得很模糊，觉得知识点太多了，内容都很抽象，要背过的东西很多，可有没有什么条理性，课下做练习题也找不到感觉，不知道怎么办。

高中物理网：

@物理网：很多学生都难啃掉这块硬骨头，光学与原子物理学内容很抽象，在生活中也看不到，很难理解，不过依然是有规律可循的，有两条主线。光学分为物理光学和几何光学，几何光学以光的折射、反射、折射率、全反射为重心，物理光学部分在揭示更微观的领域，是在讲述科学家们所探索到的光的本质，即光到底是什么样的一种物质；解释了光的波动、粒子两种特性。原子物理学则是帮助我们剥开原子，看看原子的内部构造。同学们看课本要思考科学家们当时的环境，要从科学家们的发现史出发，记住各个科学家们的具体贡献。主体思路：证明阴极射线是电子，后来就是枣糕模型假说，再到散射实验验证的核式结构，再研究氢原子能量，爱因斯坦的光电效应，放射性现象，原子核能量。
最核心的考点做一个归纳：
光的反射、折射定律及全反射概念；
各种光的频率、能量、波长关系；双缝干涉、薄膜干涉、光的衍射；
光子能量、光电效应方程及本质；
卢瑟福核式结构验证实验；
波尔原子模型，光谱知识，能级概念；
三种放射现象，质能方程，核裂变、核聚变；
我们给同学们一些学习建议，当然，这些建议并不仅仅是针对该模块，对任意章节的学习都适用。具体如下：

物理学习建议

（1）做题和阅读课本要结合起来。做题的目的，就是巩固课堂上所学内容，把课本上的知识搞扎实。做完了作业，最好再温习一下课本，看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固，同样，在看课本时，也应该联想一下自己都做过这个知识点的哪些题。
（2）课堂听课要主动，多多问自己几个”为什么”。在同一个教室里听课，同样的老师在讲，大家的听课效果差距非常大。如何才能提高听课效率？同学们必须主动，积极思考，多质疑，比如，为什么老师用功能关系求解，而不用直线运动公式，等等。只有经常质疑，多思考，才能把知识学透、学活。
（3）课下做物理作业，最好给自己限定时间，提高做题效率。很多同学们抱怨物理考试题量太大，时间不够用，做不完，其实，是你做题的速度太慢了。为什么你做题这么慢？根源在哪里？就是因为你在平时做作业不着急，养成了做题慢的习惯，到了考场上，速度自然提不起来；或者加快速度就出错。课下做作业，没有老师在旁边看着我们，监管我们，提高做作业的效率，最需要的是同学们的自律。物理网编辑建议同学们定一个具体的时间安排，比如，今天晚上7点半到8点半，我专心把物理作业做完（想考试一样严格要求自己）。
这个方法看似简单，只要你下决心坚持，一两个月就能帮你把做题速度提起来，数学计算能力也会有明显提高。一句话，提高考试时的解题速度，贵在平时的努力。

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最后，我预祝同学们物理学习进步，物理考高分。

作者简介

文/周江娟；黑龙江大庆市高中物理教师（已退休），物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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