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在我们微信公众号（王尚）内，有学生提问了下述物理问题，我做了简要回复，希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师：崔强

学生问题与答复

问：半偏法测电流表电阻，测量结果偏大还是小？

答：测量结果偏小。

因为半偏时有电阻箱的连入，（越并越小）导致电路中总电阻偏小，干路总的电流比原来满偏时要略大些，最终，通过电阻箱的电流比半偏数还略大，因此测量所得值比真实值略偏小。

更为详细的解析请看文章：半偏法http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480406.html

问：安培力表达式是什么？

答：F安=BIL，B、I、L三者相互垂直。

B是导体棒所在区域磁感应强度，I是流过导体的电流，L指的是导体棒的有效切割长度。

判断安培力的方向要用左手定则。

更为详细的解析请看：安培力http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/474097.html

课下多做些物理题，借助刷题查漏补缺

从提高考试成绩角度看，学好物理一定要立足基础，不仅如此还要能灵活运用这些基础来解题。说起来容易，可能做到这一点并不容易，需要一个积累的过程。课后一定量的习题演练是必要的，一本好的辅导书对同学们学习帮助很大。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码即可看我的视频讲解。这样通过做题，就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速弥补起来。课下做题过程中遇到问题，同学们必须及时解决，不能把问题往后拖，否则问题就像滚雪球一样越积累越多。在考场上同学们遇到的问题，有很多是平时作业中没有重视起来的，没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试，是不是这样的。

很多学生物理学不好，分析原因时说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。分析能力及通过审题找到解题的突破口，是获取物理高分的关键；而如何提高分析物理题的能力呢，我觉得还是依赖听课。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题不会去分析，没有思路，看我的视频讲解，反思我是怎么通过读题分析题意找到突破口，并一步步展开的，这是非常关键的过程。

同学们课后做题总时有疑惑之处的，最希望有人能及时帮自己解决问题，扫除障碍，弥补漏缺。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利，书中的任何一道题都是有视频，此外我们还提供完善的售后答疑服务。不仅如此，在期中期末考试前我还会进行重难点预测，帮助同学们更好地更有针对性地展开复习。

把高中物理学好，超过身边的竞争对手，我觉得这三个方面是不可或缺的。首先是自己的心态，在内心深处同学们要积极进取，要乐于付出努力，要懂得高分是辛勤汗水换回来的，而不能幻想着不劳而获。我教授物理快二十年了。我请同学们记住这句话，提高物理成绩，逆袭他人，这是个依赖不断积累，水到渠成的过程。第二，学习方法要科学、高效，要不断改进自己，不能死学傻学。最后一点，就是课后辅导书要高效，做的题要典型，要能通过这些题找出漏洞，诊断出考点理解或解题思路等方面的问题所在，并及时解决、攻克掉。

高中物理所学内容确实有难度，考试卷试题难度也不小，班里的竞争也很大，大家都在认真学。学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能不断调整，积极改进学习方法提高效率，步步为营不断超越他人，学好、考好物理！

物理自诊断每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频，快速发现问题并及时解决，学习更高效，考试考高分。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

原创：王尚，北京西城教师，文章版权地址

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