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我想大部分的同学们都应该看过奥运会的比赛。世界上做优秀的运动员，不仅要有足够的实力和竞技水平，还要在关键的比赛中把自己的能力淋漓尽致地展现给评委。其实每一门学科都有自己独特的应试技巧，都可以改进自己的学习效率。结合自己授课与阅卷经验，笔者给同学们如下学习建议：

（1）利用零碎的时间学物理。现在回答我3个问题：1昨天课堂上讲的最重要的是那道题？2昨天作业中最有价值的一道题是哪道题？3这周讲解的最重要的物理公式是哪个？这几个问题，我想恐怕只有几个学生能不加思索告诉我答案。也许你会抱怨学习任务太重了，其实物理学习重在平时，比如在早、晚刷牙洗脸的时候，吃三顿饭之前，都可以用一两分钟思考一下如上的3个问题，一天把这3个问题回想5遍，你想忘记它都难。

（2）平时学习中一定要注意归纳常见物理模型。物理本身是研究万物之间规律的一门学科，咱们同学们要学会把这种研究规律的精神用到物理学习中来。物理练习题实在是太多了，你是做不完的；不过很多题的求法上，还是有规律可循的。们可以把解法相近、相似的题都总结到一块儿，提炼出解题模型，比如，弹簧模型，切割磁感线模型，带电粒子运动模型，等等。如果同学们能抽出一定的时间来认真分析这些解题模型，对掌握知识、归纳思路都是很有价值的。

（3）归纳求解思路的出发点（切入点），加快解题速度。物理知识是有规律性的，同样，物理题解题在切入点上也是有规律性可循的。比如，牛顿动力学的问题，都是先进行受力分析，电磁感应的问题，都是先寻找电动势有何产生？而带电粒子在磁场中的偏转，都是先来通过几何关系研究半径。在高中物理网的知识归纳区去有很多相关的学习资料，笔者推荐同学们去查看。

（4）认真分析错题，借助错题本弥补知识漏洞。物理网老师们之所以一遍又一遍的强调错题本，是因为任何一个错误，都清晰地指出了我们的薄弱环节。针对性的分析做错的习题，对知识进行查漏补缺，也算是做到“温错知新”。

（5）考试前要把物理知识都复习完，任何考点都不能落下，一直说的“木桶理论”，指的也就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；班里有些学生总是怯场，发挥不好，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞。

在文章的最后，笔者预祝同学们学习进步。（王尚物理博客）

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