物理网博客
小泽:奥数并不是适合任何学生
2013.05.18 08:35

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奥数,原本就是为智力超常,有强烈学习兴趣的学生而准备的一门非必修的“特殊科目”。然而,升学压力下,考虑到好的中学,不管孩子是否喜欢,家长们也得报奥数班,结果呢?家长花了钱,大部分的学生学得累,数学成绩并没有什么明显的提高;反而原本的兴趣与求知欲大打折扣。我们一起来看一条燕赵都市报的报道:

语数外是小升初考查重点,如果再分出主次,数学重于英语,这其中奥数又是重中之重,不仅难住了很多小学生,更圈住了众多家长。

“我认识的这些参加小升初考试的,每个孩子至少学过三年奥数,持续上过一个英语辅导班,”刘芳是一名小升初学生家长,她发现如果孩子没有学过奥数,英语没有特长,“别说考试,就是其他考生的学习经历,都会把我吓怯场”。“千万不要轻视奥数,参加过小升初考试体会才深刻,不学奥数是肯定考不上的”,刘女士陪女儿参加了几所初中学校小升初考试,得出结论就是,单凭课本上的知识,根本无法应付小升初。“各学校考试题有两个共同点就是:题量大、奥数多”。每每考完试后,家长们都会通过论坛和群进行交流,能全部完成的孩子,就属于“牛娃”之列,家长们再进一步通过各种渠道了解答案,“数学最后几道大题都能做对的,那绝对是凤毛麟角”。……(燕赵都市报)

就算自己的孩子不喜欢,家长们也明明知道奥数这么难的题确实不适合孩子学,可没办法啊,人家学校招生就要看这个成绩。奥数辅导班,让多少家庭苦不堪言。

相关教育部门当下也都意识到了奥数的乱象,不断颁布若干法令,不断给奥数亮“红牌”,不过却收效甚微。如何把才能刹住“疯狂的奥数”?笔者的愚见如下:第一,完善群众举报制度。各地教委机关部门要设立投诉电话与网上举报平台,受理家长们对学校将“奥数”同招生挂钩等违规招生行为的举报,对举报的问题要及时进行核实、查处,对擦边球修为也不能姑息、决不手软。

中学时光

第二,全面加强宣传引导。要让有关教育文件精神家喻户晓,大力宣传各地好的经验做法,引导家长形成“适合孩子的教育”适合孩子的才是最好的教育”,不盲目让孩子上“奥数”培训班。

第三,强化违规责任的追究力度。如有学校违反规定,把“奥数”与入学考试进行挂钩,要严肃追究校长及其他领导的责任。对辖区内监察、监管不力的,存有“奥数”与入学挂钩现象的,要严肃追究相关教育部门负责人责任。加强培训辅导机构的监管。教育部门要与工商、司法部门联手,严格监管社会上鱼目混珠的培训机构,对培训机构恶意欺骗家长,蛊惑家长花钱报名辅导奥数的相关行为,予以严厉打击。

以上的建议是笔者个人观点,希望这些建议能被教育当局参考,能对当下混乱的奥数补习现象起到一定的制约作用。(物理网小泽)


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