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课下物理学习离不开做题，也离不开翻看课本。两者要有机结合，做到相辅相成，不能割裂开。

做题和阅读课本要结合起来。做题的目的，就是巩固课堂上所学内容，把课本上的知识搞扎实，掌握住最基本的解题方法。

做完了作业，最好再翻看、复习下课本，反思、统计下，自己都在哪些概念、考点上犯了错？哪些内容掌握的不够熟练？同样，在看课本时，也应该联想一下自己都做过这个知识点的哪些题？

初中物理题灵活多变，可百变不离其宗，再难的题，也都可以通过教材上黑体字标出的定理与定律来求解的，不把这些内容夯实牢固，想考高分就是空谈。一些概念及其区别不能混淆。

比如，功能关系和能量守恒在使用时的区别？串联与并联在电流、电压的分析上有何规律？

再比如，有哪些典型的扩散现象？哪个实验能够说明温度越高扩散越明显？

仅仅依靠看课本把这些考点掌握牢不可行。反过来，仅仅依靠做题把这些考点掌握牢也行不通。只有两者结合，做题同时联想课本，看课本同时联想题，才是最好的学习方法。

这样，从做题回归课本，再从课本联想习题，反反复复的过程，就如同打铁一样，在不断锤炼这些物理考点与解题方法。踏踏实实坚持一段时间，物理成绩肯定能有很大进步。

初中物理知识要全面掌握

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我讲初中物理(chuzhongwuli.com)已经20年了，送走了一届一届的学生。初中物理内容难吗？老师讲的完全听不懂？怎么学都学不会吗？我告诉大家，绝对不是的。可为什么有些同学们考试总是考不好呢？

并不是因为孩子们不聪明；而是因为知识没学扎实，没理解透彻。

十四、五岁年龄段的孩子们，对自己的理解力与记忆力过分自信，觉得课堂上听懂了就会了，就没问题了。可一旦考试，就发现很多知识点自己并没有学明白。

而初中物理这科，前面都是后面内容的基础。前面有内容落下了，必然会影响到课堂听课。

很多同学在课堂上听不懂、跟不上的原因，并不是这节课讲的有多难，而是前面的基础没有打牢，而课堂讲解要用到这方面知识了。

原创作者：王尚，北京市物理教师。

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