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文/任海 来源：物理网

从近几次考试结果来看，班里的物理成绩都并不好。作为授课老师，我自己也认为几次考试的平均分比自己预想的低一些，还有，班上几个平时挺用功的同学分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些用功的同学不要气馁，不能灰心。

这次考试距离你的奋斗目标可能差的很远，咱们对物理的学习也不能心灰意冷。

只去埋头苦干，必就一定能实现；但不用功，你不会有任何的成就。你们的前期付出，虽然这几次考试并没有得到成正比的回报。我在此仍然持非常肯定的态度。你们比那些没有努力付出的学生要强很多。

第二点，我希望通过这次考试咱们能引以为戒。

同学们要认真反思前期的学习，并尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你学习事半功倍。有些学生太深信题海战术，身陷题海不能自拔，却总是考不好，这类同学尤其要引以为戒。

针对近期的考试大家出现的问题，我在这里给同学们提几个注意事项，供借鉴：

●分析错题，攻克自己的薄弱环节，把物理错题本利用好。

如果你经常看一些学习方法、学习技巧的文章，或者经常在物理网收看视频，你一定听过说高考的状元们分享错题本的学习经验。连高考状元们都记录错题，重视、利用错题本，我们这些普通学生（本身犯错就比人家多）就更应如此了。为了便于大家把错题本利用好，高中物理网编辑们为同学们整理了经典错题500例。其题目大多源于历年高考物理原题和模拟考题，笔者推荐大家去查看下载，对自己的物理学习一定大有帮助。

●课外很多零碎的时间，只要大家抓紧，都可以用来学习物理。

在读高中时，我有个好学习习惯，就是在回家和去学校的路上想一想今天物理都学了些什么？别要小瞧这半个小时，能学不少东西，三年坚持下来，那是多少时间！当然了，其他课余可以利用的时间还有很多，大家都要注意去抓住。

●课下学习物理的时候，大家还要多去提问，在交流中提高自己。

学校课堂听课并不是获取物理知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师一些问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

题外话

关于前段时间微博内提问的答复。有网友给我说：老师，往我的邮箱里发些好的物理电子资料吧。谢谢！

我在这里提醒同学们，网络上电子物理资料良莠不齐，只有物理网的资料比较权威。最好不要乱下载资料做，买本辅导书还是很有必要的。热销多年的物理资料一般都不错，错误也较少，比如五三和十年高考等，也可购买当地的近三年模拟考题等。文章摘自物理网（gaozhongwuli.com），责任编辑：赵小睿。

【@物理网博客已经得到原文作者任海的授权，本文谢绝其他网站的转载】

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