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高中物理学习方法:多磨练分析能力,多归纳解题方法|物理
2020.11.18 14:00

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作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

物理学习

锻炼思维能力、总结解题规律

很多同学物理考的分数很低,做不出一些有难度的物理题来,说是读完题脑子里没有思路,不会动手去分析。

思维能力,分析问题的能力如何培养呢?答案看似简单却很有效果,即同学们要学习、模仿和反思课堂老师对一道题的剖析过程,老师们是如何一步步对这道题展开的。

在课下做作业时,同学们最好是先把老师课堂上讲过的典型例题的解题思路过一遍。当然,做题时遇到了难题没有思路,也可以去翻看下与该题相关题的课堂笔记。

学完某一章后,同学们应该对该部分典型题的解题方法、解题思路进行梳理。解题时通常从哪里找切入点?哪里容易分析出错?思维陷阱都有哪些?这些问题要结合自己做过的题,认真梳理、归纳下。

思维能力的提升不是一朝一夕之功。你看班里的学霸,都是长期积累了很多的解题方法,并且通过这些方法的解题应用,不断磨砺、提升自己的分析、思维能力。这些,值得同学们重视与效仿。

高中物理知识点多,各种解题方法、分析思路也非常多。到了高二同学们学习电磁学时,你就会知道题目有多综合了,这时就会深刻体会到思维分析能力有多重要了。

把物理学好要尽量多做题

想学好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有哪些好处呢?为啥班里物理学霸都喜欢刷题呢?

王尚老师物理自诊断

首先,刷题过程能帮我们进一步理解课堂讲授的内容,这些内容怎样在解题中用起来?特别是公式的灵活用法,都是要借助于做题过程来慢慢消化的。其次,刷题可以帮我们理清解题思路与研究切入点,归纳解题技巧,并规范我们答题步骤书写,提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,就是在自我诊断,发现学习问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。

大家都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,没思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要什么?

是我们老师的点拨。几句话的点拨会让你豁然开朗少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了,到底错在哪里?找不到解题切入点?是哪个已知条件没有分析透?这些在我的视频中都有所体现,相信这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。

我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题思路,都可以留言与我探讨。请你相信与我交流分析题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等,都是非常有帮助的。

王尚老师物理自诊断

文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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