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初中物理学习:课下锻炼分析能力,多总结解题思路|中考物理
2020.11.09 18:30

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作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编,著有《初中物理七百讲》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

物理学习

锻炼思维能力、总结解题规律

很多学生考场上做不出略有难度的物理题来,说是读完题脑子里没有思路,不会动手去分析。

思维能力,分析问题的能力如何培养呢?答案看似简单却很有效果:同学们要学习、模仿和反思老师的分析过程,认真去研究老师是如何读题,如何一步步分析题意找到突破口的。

在课后做作业时,最好是先把老师课堂上讲过的典型例题的解题思路过一遍。当然做题过程中,遇到难题没有思路,也可以去翻看下对应的课堂笔记。

等学习完某一章后,同学们应对该部分典型题的解题方法进行梳理。通常从哪里找切入点?哪里容易分析出错?思维陷阱都有哪些?这些问题结合自己做过的题,认真做好梳理与归纳。

思维、分析能力的提高不是一朝一夕能做到的。班里的那些学霸,分数高,思维敏锐,这些都是长期积累了很多的解题方法,并一直通过这些方法的解题应用,不断磨砺自己的分析、思维能力。这些,值得同学们重视和学习。

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学习不能偷懒,不能幻想着走捷径,幻想灵丹妙药,幻想不劳而获。羡慕嫉妒恨学霸的高分,为啥不在平时处处向学霸看齐?

想学好物理,把物理考试成绩提起来,只说不练是不会起到任何作用的。科学学习方法,高效的学习工具,不断的付出与积累过程,这些都是不可或缺的必备因素。

教书这么多年,我见过太多太多的学生,输在了[不着急]上。明明知道这个学习方法好,不去执行;明知道这本书对自己学习有帮助,却不去买。

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对大部分中学生而言,要调整好学习心态。学海无涯苦作舟,学好、考好物理绝非是一两天一两周能做到的;就算是世界上最好的学习方法也需要同学们去踏实执行。只说不练,不管用。

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作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编,著有《初中物理七百讲》、《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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