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文章探讨深入研究物理题的重要性，同学们要注意培养逻辑分析能力。
原创/齐思源，王尚老师物理教研梯队成员
想学好考好物理，就得讲方法，培养好的习惯，提高学习效率。有的同学在平时很努力，很刻苦，做了不少的习题，可总是在考试中发挥不出来，考不出好分数。
班里成绩好的学霸都很重视学习方法和效率。同样的时间内，知识点学的更加牢固，解题思路也更清晰明确，渐渐地就把其他人超过了。
如何学好初中物理？笔者建议如下：
深入分析物理考题
同学们要多研究考题，多琢磨、思考命题者的命题思路。做一套物理试卷并不难，投入些时间即可；可研究、分析这套试卷，认真推敲命题者命题的规律和解题思路、切入点，就不是那么容易的事儿了；当然，这是一件很有意义的事情。笔者建议同学们抽出时间拿出一些典型试题，特别是近几年高考试题或区里的模拟题进行认真分析，与命题者进行一次对话，您会发现物理题是很有规律的，命题的人不会无故命一道题；把命题者的思路研究透了，还担心学不好物理？
深入进去琢磨透一道考题，效果比做十道新题要好，而且更节约宝贵的学习时间。这是高效率学习办法，我所接触的很多学霸在课后都是这么做的。
有不少的同学，学习上有惰性，不勤快，不积极思考，而是希望老师把上述这些思考的结论，这些解题规律和技巧直接告诉自己。这是不可取的，这是害了您。这是为什么呢？
整个解物理题的过程，是非常重要的分析能力锻炼的过程。在这个过程中，我们获得一个推导式，或者一个结论，或者一个解题思路，这些都是次要的，在整个过程中，思维能力得到了培养和锻炼是最终目的。
笔者在原来的文章中提到过，有一部分同学，尤其是一些初三学生，一般都存在一个共同的问题，就是遇到有难度的综合题的时候，都有些畏惧。这些题读完之后，同学们知道考察的知识点是什么，可就是无从下手，没有分析的思路。
这就是典型的分析能力不过关。在做题的时候碰到综合题，不懂如何剖析题干条件，不知道咋通过已知条件的暗示信息来进行分析，进而找到解题突破口。
特别提醒的是，分析能力的培养与锻炼，是一个很磨时间的过程需要水滴石穿的精神。课本上的某考点从不知道到牢记，或许只需要一个晚上。而分析能力的明显得到提高，至少要两三个月的时间。
好文章推荐：初中物理学习方法
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做初中物理题，先要做对还要做快
王尚老师曾写文章提到过，在考场上求解物理题，与打篮球比赛是类似的，不仅要会运球、三步上篮、过人、跳投等基本功，还得特别熟练，才能发挥出色，赢得胜利。
我们初中物理考试更是这样。您想在考试中考出高分，基础知识要扎扎实实掌握住，这是最基础的，同时您还需要灵活、熟练的把这些知识应用在考试上，应用在考场上。
当我们学习初中物理时，许多同学在掌握课本基础知识的时候都容易进入一个误区。牢固掌握基础知识完全靠上课能够听懂老师讲课内容。课堂上老师讲的听懂了，和你考试能考高分相差十万八千里呢。
好比在体育课上，老师给你表演了一遍三步上篮，然后给你讲解步骤和要领您看明白了，也听明白了，您拿起篮球就可以三步上篮了吗？更有甚者，您就可以加入篮球队进行比赛，而且取得好成绩了？
我们学习物理的时候，更应该是这样的。我们学习一个定义式，就要知道这个定义式的来龙去脉？有哪些实际意义？这个定义式能够为我们解决哪些难题？它的推导式都是什么？能与前面所学的哪些公式联合起来解题？等等。
老师布置作业有什么用？同学们改作业中的错题有什么用？老师布置的思考题同学们去思考了有什么用？为什么还要同学们在考前做复习？为什么要有月考？为什么讲解试卷？这些做法主要是为了让同学们能够更全面深入的掌握和运用知识。
我们的微信公众号（初中物理七百讲）内，对初中物理所有重要考点都做了详细的解析，而且有很多同步教学视频，都是免费，希望这些内容对同学们的学习带来帮助。
利用空余、琐碎的时间来巩固课本知识
学生们经常这样抱怨，说自己没有足够的时间复习，其实很多宝贵的时间悄悄溜走了。比如上学坐公交车的路上，吃午饭的时候，早晚刷牙的时候，上厕所的时候，睡觉前的一刻钟，等等，我们都可以回想下今天或这几天课堂上讲到的三四个比较难理解的考点，一两道典型题的解题思路，等等。只要每天坚持，每天去挖掘，您会发现这些零零碎碎的时间积累起来可真的是一个大宝藏啊。
有很多的初中生，总是对自己的记忆力盲目自信，总是觉得课堂听明白了，就是掌握住了，没有问题了。其实还有很远一段路要走，今天您听懂了，不代表期末考试时在考场上还能印象深刻，更不能说明中考前还记忆犹新。
所以我建议，同学们要把这些零零散散的时间用起来，去复习学过的内容，或查看错题，或归纳解题方法，等等。咱们初中物理学习的知识多，只有多看、常看才能做到记忆深刻。
比如，质量如何进行测量？物态变化会影响质量吗？
比如说，内能如何进行改变？
比如，电流与电压和电阻的关系是什么？如何利用实验验证？
空闲的时候，有的同学可能不知道到底复习哪些考点，笔者建议登陆我们的初中物理网，我们把初中物理所有的考点都为同学们梳理好了。
只一两天，你看不出来由多大区别。可你想一下初中有三年的时间啊，其他人都把这些琐碎时间浪费掉了，而你却都利用起来了，整个初中三年累计起来这是多长的时间？
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：电流形成的条件是什么？
齐思源老师答疑：首先，形成电流必须有电压，但存在电压并不一定有电流，还要看电路是否是通路，因此，形成电流的条件是：电路两端有电压，并且电路是通路。
这是物理教材《电压》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：弹簧测力计是应用什么原理？
齐思源老师答疑：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸的越长。
这是物理教材《弹力》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
学好物理方法很重要，更重要的是同学们的努力。学霸们的方法再好再科学，您去不拿来用，也是没有意义的。
作者/齐思源，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。
文章由王尚老师助理崔强老师（http://e.cuiqiang.net）整理发布。
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