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齐思源老师物理学习方法文章。文章中齐老师主要强调积累的重要性，提高物理考试成绩，同学们不能总想着灵丹妙药，总想着学几天就立刻见效，一口就吃个胖子。
学习物理同学们要讲方法，要提高学习效率。最近有学生家长向我咨询：如何才能学好物理？自己孩子学习挺用功的，课后做了不少题，可是考试总是考不好。
您多去冷静观察，就会发现学霸们非常重视学习方法，积极改进学习效率。老师或同学们的好建议他们能认真听取，并落实执行，培养习惯。
怎样才能学好物理？这是一个很综合的问题，不同的人学习情况和困境不同，同学们要充分考虑自己学习问题来进行不断改进方法与习惯。今天齐老师只探讨一个话题：
初中物理成绩提高是一个逐步积累的过程
在我们的微信公众号（初中物理七百讲）中，有位家长向我请教孩子学习。
初三家长的困惑
这位家长说，自己孩子已经初三了，孩子最近也意识到中考很关键了，开始认真学物理了。家长还说，孩子最近这两周，每天都学到十点半甚至十一点，可前几天的月考还是没有进步，问我是咋回事。
我就问家长，您孩子原来学的咋样？就读的学校怎么样？家长反映，孩子上的是普通中学，成绩在班级排名也靠后。我又问，您家孩子从努力学习到现在经历了多少时间了？家长说十四五天吧。
我很郑重的回答家长的疑问：就目前您孩子的学习状况，不可能在这么短的额时间里把物理成绩提高一大截。如果要提高物理成绩，需要始终如一的努力很长时间。
物理成绩的提高是一个过程
初中物理的学习过程是一个积累的过程，越往后越是如此。在初二时同学们学习光学、声现象等内容，这些内容确实不难，把课本内容搞懂了，多做些题，几周时间就能把物理成绩提高一大截。
可初三是不行的，初三上学期就要学习电学，争取尽快把课本讲完，下学期在全力复习冲刺中考。咱们初中物理这门功课涉及内容多而广，课堂讲课速度很快，教学时间是非常紧张的。
特别是电学部分，前后关联非常密切，考题也以综合题为主，难度系数非常高。想立竿见影地把初中物理考试成绩提起来，是不可能的。我教书这么多年的经验看来，这样成功的可能性微乎其微。
学习需要我们慢慢累积，坚持不懈的努力，不是短时间就能实现的目标。我们初中物理需要两年时间来学习，这是国内这么多中学将近半个世纪积累下来的经验。所以初中物理没有捷径可走。
您孩子本来基础就不好，虽然也知道努力学习，但是想要短时间就把成绩提高一大截，可能性微乎其微。我建议您做做孩子的思想工作，让孩子心态放平，做好长期刻苦学习的准备；再有由于离中考没有多少时间了，其他孩子也开始发力冲刺中考。
就像是赛跑一样，您孩子原来基础差，比别人落后了不少。您孩子刚开始加速，就想马上超过千面的人，真的是不可取的。您说是不是这个道理？
如果希望把物理成绩提高上去，与其重视一个快字，咱倒不如重视一个稳字。根据自己的实际情况制定一个学习计划，举个例子：每次模拟考试物理成绩在班里排名前进三、五名，只要稳定坚持半年，成绩可就了不得了。
您要是还有其他的质疑，可以在公众号内继续留言与我探讨。关注我们微信公众号（初中物理七百讲）讨论交流物理学习。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：欧姆定律在并联电路中的表达式是什么？
齐思源老师答疑：在并联电路中，总电压、总电流和支路电压、支路电流的关系有：U总=U1=U2……；
I总=I1+I2=……，通过公式I=U/R，得出I总=U/R总=U/R1+U/R2+……；
最终得出结论在并联电路中，总电阻等于各部分电阻倒数之和。
表达式为R总=1/R1+1/R2+……这是物理教材《欧姆定律在串、并联电路中的应用》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：如何判断是否是二力平衡？
齐思源老师答疑：首先确定研究对象，然后分析对象的受力情况，接着分析所受力是否满足”二力平衡的条件”，满足则是二力平衡，不满足则不是二力平衡。
这是物理教材《二力平衡》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费收看。
原创作者：齐思源（http://q.wlmt.org），王尚老师物理教研梯队成员。
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