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齐思源老师探讨初中物理学习问题：如何利用累积法测量物体长度。
步入初二之后，同学们开始接触初中物理。学习的第一章就是机械运动。在这个章节我们学习了长度的测量。同学们对长度测量的基本方法都能熟练掌握，可是有些特殊情况就需要一种特殊的长度测量方法：累积法。
笔者推荐同学们查看初中物理网的一篇文章：非常规的长度测量方法汇总
下面，我们来重点讲解累积法测长度的问题。
什么是累积法？如何用累积法测量物体长度？
通俗来讲，累积法就是利用测多求少，利用计算平均值的方式来间接测出直接测量很难测出的物体长度。有些物理辅导书把它叫做叠加法或均值法。虽然名称不同，但是它们的测量原理是一致的。下面来通过案例介绍其原理和操作步骤。
测量一张纸的厚度，我们有什么方法呢？按照实际情况，一张纸的厚度非常小，比1mm还要小很多。不用特殊工具只用刻度尺（三角板等）直接测量，得到的数据精度相当低。我们怎么才能准确测量纸张的厚度呢？我们考虑采用累积法来测量。
既然一张不好测量，那么我们把200张叠放起来，然后测量200张纸的厚度，这个时候就可以用刻度尺了。测得的结果，再平均分成200份，其中一份就是一张纸的厚度了。这种测量方法，就是累积法。很明显，应用累积法测量，可以获得更准确的数据。
除上述纸的厚度测量外，细如头发丝的金属丝的直径等，也是采用累积法来进行测量的。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：在用量筒读数时，仰视、俯视的数据有什么特点？
齐思源老师答疑：仰视时视线斜向上，视线与筒壁的交点在液面下，所以读到的数据比实际数据低；
仰视时视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以读到的数据比实际数据高。
这是物理教材《测量物质的密度》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：沸腾和蒸发有哪些区别和联系？
齐思源老师答疑：沸腾和蒸发都是汽化的形式，它们都需要吸收热量；
区别是沸腾必须达到沸点而且继续吸热，蒸发则任何温度都在进行；
沸腾是液体内部和表面同时发生，蒸发只发生在液体表面；
沸腾的时候会产生非常多的气泡，蒸发则不易观察到；
沸腾反应剧烈而蒸发反应平缓；
沸腾的时候，温度一直保持在沸点不变，蒸发则使自身及周围物体温度降低。
这是物理教材《汽化和液化》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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文，齐思源，王尚物理教研梯队成员。
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