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齐思源老师文章。这篇文章齐老师主要强调积累的重要性，提高考试成绩，是一个过程。同学们不能总想着灵丹妙药，总想着一口就吃个胖子，步入初三后，几周的努力学习不会直接就影响到考试成绩。
有句古语说的好，学而不思则罔，思而不学则殆。强调的是学习方法的重要性，科学合理的学习方法是提高考试成绩的保障。有的学生课堂和课下都很用功，可是总是在考试中考不出好成绩，这些学生要注意调整学习方法。
看上去班里的学霸们并没有比您投入更多的时间，可是要知道他们的效率高啊。同样的时间他们知识学的更加扎实，理解更加到位，习题做的也更多啊。
怎样才能学好物理？这是一个很综合的问题，不同的人学习情况和困境不同，同学们要充分考虑自己学习问题来进行不断改进方法与习惯。本文齐老师重点聊聊这个话题：
初中物理学习要注重积累
在我们的微信公众号（初中物理七百讲）中，有位家长向我咨询孩子的学习问题。
初中生家长的困惑
这位家长说，自己的孩子已经上了初三，现在才认识到中考非常重要，开始拼命学习物理。孩子从两周前开始，每天学习到半夜，可前几天的月考还是没有进步，问我是咋回事。
我和家长沟通，问他孩子以前在学校学的好吗？就读的学校怎么样？家长回复我说，孩子成绩在班里处于中下等水平，学校也只是普通的中学。我再问，您孩子最近用功学习了多长时间？家长说十四五天吧。
我很郑重的回答家长的疑问：您孩子现在的学习水平不高，在这么短的时间内，肯定是不可能把物理成绩提起来的。想把成绩稳步提起来，您孩子需要在相当一段时间内保持这样的努力状态才行。
物理成绩的提高是一个过程
初中物理学习是厚积薄发的，越到最后越是这样。在初二时同学们学习光学、声现象等内容，这些内容确实不难，把课本内容搞懂了，多做些题，三五周物理考试成绩会有明显的提升。
可初三是不行的，上学期是在紧锣密鼓地学电学，下学期就进入到紧张的中考总复习中。初中物理知识点多，课堂时间紧，任务重，教学时间是非常紧张的。
特别是学习电学这部分内容，各个章节之间联系非常多，考试题目也相对来说比较综合，当然难度很大。想在短时间内把物理成绩提高上去是不可能的。我教学这么多年里，基本看不到这样的例子。
学习需要我们慢慢累积，坚持不懈的努力，不是短时间就能实现的目标。我们初中物理需要两年时间来学习，这是我国多个中学多年实践的产物。所以初中物理没有捷径可走。
孩子基础本来就不好，幻想着用几周就把成绩提起来，这真不可行。我真心地建议您，现在做做孩子的思想工作，让孩子摆好心态；初三教学压力大，中考也越来越近，班里的同学都开始用功了。
就像是比赛长跑一样，您孩子当下比别人落后了不少。现在孩子开始加速了，就想马上超过千面的人，这真的是做不到的。您说我说的对不对？
提高物理成绩，不能光图快，重要的是稳。制定一个符合实际的学习计划，举例：在班里每次考试物理成绩排名都要前进三、五名，只要稳定坚持半年，成绩可就了不得了。
您要是还有其他的质疑，可以在公众号内继续留言与我探讨。关注我们微信公众号（初中物理七百讲）讨论交流物理学习。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：使用电流表时，造成指针反偏的原因是什么？
齐思源老师答疑：反偏，就是指针向反方向偏转，原因是”+””-“接线柱接反了，这样不但无法读数，有时候还会破坏电流表本身的线路。
这是物理教材《电流的测量》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：影响动能的因素有哪些？
齐思源老师答疑：物体由于运动具有的能叫动能。
影响动能的因素有物体的质量和物体的运动速度。
质量一样的物体，运动的速度越大，它的动能越大；
运动速度一样的物体，质量越大，它的动能越大。
同学们要注意，两者都必须全部涉及到，才能判断动能的大小。
如果题目仅仅说运动速度越大的物体动能越大，是不对的。
必须在质量相同的前提下。
质量越大，动能越大也是一个道理，同样是错误的。
这是物理教材《动能和势能》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费查看。
原创作者：齐思源（http://q.wlmt.org），王尚老师物理教研梯队成员。
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