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在我们微信公众号（王尚）内，有学生提问了下述物理问题，我做了简要回复，希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师：崔强

学生问题与答复

问：远距离输电中为什么要升压？

答：一般来说，发电站的功率是恒定的，P=UI，如果提高输送的电压，那么电流就会减小。

输电线主要的损失是输电线上的热损耗，损耗功率计算式为P=I^2R，举个例子，从三峡大坝向北京供电，距离是固定的，电阻R很难改变，所以首先考虑的是降低电流I，办法就是提高U的大小，即升压。

更为详细的解析请看：远距离输电http://gaozhongwuli.com/zongjie/x32/481792.html

问：牛顿第二定律验证实验操作有哪些？

答：用小车下的木板要有一定的倾角，平衡掉摩擦力，砝码加上托盘的质量要远远小于小车的质量，首先接通打点计时器，然后再释放小车。

更为详细的解析请看：探究加速度与力和质量的关系实验http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/62.html

课下要多做些题，通过做题强化、巩固考点

在原来文章中，我多次强调课后习题演练的重要性。一些典型题的习题演练，一方面能够帮助同学们进一步深入理解考点，如相似考点联系与区别，某公式的证明过程，使用前提条件，及其推导式，等等。另一方面，做题也是锻炼分析能力、逻辑思维能力的过程。平时作业或考场上遇到一道很有难度的考题，该从哪里出发，结合哪些条件找切入点？这步搞定了，第二步分析哪个研究对象？优先考虑尝试哪个定理定律？这样的思维判断，对提高考试成绩是很重要的。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞，并快速弥补起来。做题遇到问题要及时解决，同学们不要把问题往后拖。很多时候我们在考场上遇到的问题，都是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下，是不是这样的。

分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到有点困难的物理题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关，不会动手分析解决问题。同学们的分析能力都是从老师的讲解与引导中学到手的，物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件。哪道题没有思路，可以结合题里我的视频，跟着我的思路来一步步剖析，找到解题突破口，这既是学会这道题的过程，也是锻炼自己思维能力的过程。

做题遇到困惑怎么办？物理自诊断这本书里的任何一道题我们都提供答疑解惑服务。哪道题看视频依然有疑惑，或者有自己独特的解题思路，都可以在公众号内来交流、探讨，这是非常有效的学习模式。我也会在期中期末等重要考试前，预测一些常考点和难点，帮助同学们更有针对性地进行复习。

把高中物理学好，考试成绩超过身边的竞争对手，我觉得三方面是必不可少的。首先是自己的心态，在内心深处同学们要积极进取，要乐于付出，勇于付出，要懂得高分是辛勤汗水换回来的，而不能只说不练，空想幻想。希望同学们记住我的这句话，提高物理成绩，超越他人，永远都是个水到渠成的过程。第二，学习方法要科学，要不断改进，而不能死学。最后一点，就是课后辅导书要高效，要多做典型题，通过这些题找出自己漏洞，诊断出学习问题，并及时攻克掉。

高中物理知识确实有难度，考试卷试题难度也不小，班里同学们间竞争也很大，大家都在学，都想考入理想大学。学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我，不断超越他人，学好考好物理！

物理自诊断每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频，快速发现问题并及时解决，学习更高效，考试考高分。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

作者：崔强，北京西城教师，版权地址

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