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高二物理知识答疑之非纯电阻电路物理量
2019.01.26 00:59

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作者:王尚,北京市西城区物理教师

一些学生在我的微信公众号:王尚,中提问的一些物理学习问题,与我的简要答疑,在这里做一个记录。

物理学习

学生问题与王尚老师回复

问:非纯电阻电路中电压、电流、功率之间的关系?

答:我们用电动机来举例子。

电动机消耗的功率是电功率,也是总功率,P总=UI;

电动机输出的功率,有两部分,一部分是机械功率,P机;

其余就是机器自身发热耗损,热功率P热=I^2*R;

各个功率之间关系为P总=P机+P热;

电压要用P总=UI计算,不能用欧姆定律计算,这时候欧姆定律是不成立的。

理解王尚老师的上述解析,同学们要结合自己做过的例题,看看是不是都是类似的难点与解决办法。更为详细的解析请看:非纯电阻电路

http://gaozhongwuli.com/zt/omdl/470222.html

问:判定物体间摩擦力性质的方法?

答:很多的力学综合题中,受力分析,特别是摩擦力性质判定是个重要考点。

这类问题需要判定出摩擦力的性质,否则没法继续分析。

我的解题思路是,先假设为静摩擦力,把两者看做整体,求解加速度,再单独分析一个物体,看看它受到的摩擦力是不是比最大静摩擦力小,如果是,假设成立,两者之间是静摩擦力;

如果不是,那么就是滑动摩擦力。

更为详细的解析请看文章:摩擦力

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html

问:复杂机车功率问题如何求解?

答:解题一定会用到这两个公式,牛顿定律F-f=ma;

以及瞬时功率P=Fv;

如果涉及到恒定功率运行的问题(非匀速与匀加速问题),往往还需要用到动能定理。

更为详细的解析请看:两种功率启动模式深度分析

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/437744.html

物理学习

重视课下习题演练过程,并梳理解题思路

提高考试成绩和排名,需要稳扎稳打,需要不断积累,课后进行适量的习题演练是非常有必要的。一本好的辅导书,能让你学习效率更高。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们,这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解,遇到没有思路的题或自己做的和答案不一致,扫题下方的二维码就能看我的视频。这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞,并及时解决掉。课下做题时遇到问题,同学们必须及时解决,不要把问题往后拖。我想同学们都知道,咱们高中物理知识前后连贯性很强,力学是电磁学的基础,积累太多的问题,会导致后面越学越难学。在考场上同学们遇到的问题,有很多是平时作业中没有重视起来的,没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下,是不是这样的。

想学好考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;很多学生遇到难题无从下手,其实是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口,是解决任何一道物理难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解,特别是解题思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,扫码看我的视频解析过程,思考我是怎么结合题意条件一步步推导分析,找到突破口的,找到打开这道难题大门钥匙的。提高分析问题的能力,没有什么捷径,成绩好的学生也是一步步走过来的,需要积累,需要不断这样去听,去思考,去总结。

自己实在研究不懂之处,就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑可向我留言,所有的留言我都会抽空回复。只要您肯投入时间,我确保您能把所有题都吃透消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测,以及一些难点专题讲解,帮同学们提高考试分数。

在高中阶段,提高物理考试成绩绝不是一朝一夕就能完成的,依赖一段时间的积累。三天打鱼两天晒网,是绝不可能在排名上有所突破的。这个积累、蓄力的过程虽然很痛苦,却也充满收获感,当你真的觉得,我已经把功夫下到位的时候,你的物理成绩无疑已经有了质的改变。

如何学好物理考出高分?我认为三方面是必须的。首先是心态,在内心深处同学们一定要勤快,乐于付出,不能空想、幻想。我教授物理马上就二十年了,请同学们记住我的这句话:提高物理成绩,超过他人,逆袭学霸,这肯定是个水到渠成的积累过程。第二,学习方法要科学、高效,要不断改进自己,而不能死学。最后一点,就是辅导书要高效,要多做多研究典型题,通过这些题找出自己薄弱环节,诊断出问题所在,并及时攻克掉。

同学们可以反思下,是不是这样?

学如逆水行舟,不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我,不断超越他人,学好考好物理!

王尚老师物理自诊断每道题都有视频讲解的物理辅导书,哪道题有问题看视频及时解决掉,学习效率更高效。我为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。

原创:王尚,北京西城教师,文章版权地址

http://e.gaozhongwuli.com

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