关注王尚老师微信公众号：王尚 ，可免费获取物理视频资料
学生物理问题
学生问题：王尚老师您好，请问什么是摩擦生热？如何理解？摩擦生热与摩擦力做功之间有什么关系？
王尚老师答疑
王尚老师：您好，我用下面的内容来帮您深入理解下摩擦生热相关的概念。
首先请明确一点，摩擦生热，是一个简称。具体来说，摩擦生热就是摩擦过程中所产生的热能，更准确来说，是摩擦过程中所产生的内能。摩擦生热，指的是能量。
摩擦生热产生于两个物体之间的界面上，显然，这个界面是不能绝对光滑的，否则就没有摩擦力，更不会产生内能了。
摩擦生热公式
摩擦生热的公式是：Q=f△x；
公式中，Q就是摩擦生热，代表的是一种能量，单位是J。
f指的是滑动摩擦力，f=μN。
△x 指的是两个物体之间的相对位移。
摩擦生热与滑动摩擦力
根据摩擦生热公式中的△x的意义，两个物体必须有相对滑动，这就说明在两物体界面上肯定是滑动摩擦力，而不能是静摩擦力；静摩擦力要求两个物体之间不能有相对滑动。
所以考试中，试卷如果有选择题，某选项认为静摩擦力能够产生摩擦生热，这个选项肯定就是错误的。
这些概念不熟悉了，很有必要去复习下教材必修1中讲到的动静两类摩擦力的性质。
摩擦力做功与摩擦生热
摩擦力做功和摩擦生热是完全不同的。前者，指的是功；后者，指的是一种能量。
摩擦力对某物体做功，就是一种普通的功，就是根据功的表达式W=Fs来计算，只不过这里的F变成了摩擦力f。
另外需要强调的是，上述做功公式中的s指的是研究对象相对地面的位移。这与摩擦生热公式里的△x的含义是截然不同的，△x指的是两物体间的相对位移。
如果两个相互接触的物体，其中的一个处于静止（相对地面），那么，另一个物体的位移和相对位移就相等了。比如，一个木块在静止的桌面上滑动。一段时间后物块的位移s就等于两者的相对位移△x。
这种情况下，摩擦力做的功的绝对值fs（注意是做负功的），就等于摩擦生热的数值f△x。就是因为这种特殊的情况下，两者的数值是一样的，导致同学们容易误解，认为摩擦力做功永远等于摩擦生热，这是不对的。
摩擦生热公式http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/437761.html
重视物理基础概念的深入理解
原来的文章中我说过，老师们课堂讲解物理知识点和解题思路，大部分同学们都能跟上。这是我的教学经验之谈。可是，过段时间后的考试，试卷中略作变形的考题同学们却不会做了，或者说做了却感觉很吃力，这是为什么呢？
很大的原因是，知识点并没做到扎实掌握，没有做到深刻理解，复习不够及时。课堂都听懂了，不代表你就能像老师一样能用来灵活解题。过了一段时间之后，随着新课的学习，这些内容就更不清晰了。
如何才能深入理解并记住物理考点？我觉得还是要在这两个地方下功夫：其一是多翻看教材和课堂笔记，做到及时复习；其二是多做、多分析习题。我向同学们推荐我写的物理自诊断这本书，本书最大的特点就是每道题都有我录制的视频讲解。这样在解题时遇到困惑，或做错的题，同学们就能扫题旁二维码看我的视频，把问题有效、快速地解决掉。在视频中我为同学们总结了很多解题方法和物理模型，这对提高同学们的思考分析能力和考试成绩都是非常有帮助的。
有很多学生和家长，问我如下的问题：
学霸课下怎么学物理？学到了什么程度？
首先，学霸们基础都做到了扎实掌握，其次，就是学霸们都归纳很多典型题的突破口、解题方法和物理模型；这样才能在考场上做题又快又对，总是能考出好成绩。我曾向同学们举过打篮球的案例，这与物理学习是相通的。想打好篮球，运球、传球、跳投、过人和三步上篮等基本动作一定要特别扎实，非常熟练；其实还要根据对方防守队员的情况来具体分析自己的应对策略，到底是要传球给队友，还是自己三步跨篮得分？等等。物理的学习亦是如此，结合题意条件，思考到底先来分析哪个物体？怎么分析？用哪个公式，定理定律或物理现象？要注意些什么问题？这些内容很多也非常重要，绝对不是我用几句话就能总结完的，在物理自诊断这本书的视频中我把这些内容，结合典型题进行了总结，这对提高同学们的考试成绩是非常有帮助的。想成为一名优秀的篮球运动员，谁离不开教练的悉心指点，这本书会让你少走很多的弯路，节省很多时间。就像是电视剧射雕英雄传中的郭靖一样，得到了南帝北丐东邪西毒这些武学前辈大师的指点，才可能成长为一代大侠。是不是这个道理？
想学好物理，提高考试分数，同学们必须注重实战，纸上谈兵、只说不练是没有任何意义的。科学的学习方法，高效的辅助工具，自己的努力付出，这些都是必备的，也是必不可少的。
王尚老师辅导书物理自诊断发售中，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。
原创/王尚/北京西城物理教师。原文首发地址，未经授权不得转载。
关注王尚老师微信公众号：王尚，可免费获取物理视频资料
