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学生物理学习问题
学生问题：王尚老师您好，请问摩擦生热具体指的是什么？如何理解摩擦生热？摩擦生热的计算式是什么？摩擦生热和摩擦力做功有何关系？
王尚老师答疑
王尚老师：您好，我用下面的内容来帮您深入理解下摩擦生热相关的概念。
首先请明确一点，摩擦生热，是一个简称。具体来说，摩擦生热就是摩擦过程中所产生的热能，更准确来说，是摩擦过程中所产生的内能。摩擦生热，指的是能量。
摩擦生热产生于两个物体之间的界面上，显然，这个界面是不能绝对光滑的，否则就没有摩擦力，更不会产生内能了。
摩擦生热公式讲解
摩擦生热的公式是：Q=f△x；
公式中，Q就是摩擦生热，代表的是一种能量，单位是J。
f指的是滑动摩擦力，f=μN。
△x 指的是两个物体之间的相对位移。
摩擦生热与动、静摩擦力
根据摩擦生热公式中的△x的意义，两个物体必须有相对滑动，这就说明在两物体界面上肯定是滑动摩擦力，而不能是静摩擦力；静摩擦力要求两个物体之间不能有相对滑动。
所以考试中，如果试卷有选择题，某选项认为静摩擦力能产生摩擦生热，显然就是错误的。这个结论大家要记住。
这些概念不熟悉了，可以去复习下教材必修1中讲到的动静两类摩擦力的概念和性质。
摩擦力做功与摩擦生热
摩擦力做功和摩擦生热是完全不同的。前者，指的是力做功；后者，指的是一种能量。
摩擦力对某物体做功，与其他力做功没有什么本质区别，就是根据功的定义式W=Fs来计算，只不过这里的的力F变成了滑动摩擦力f。
另外需要强调的是，这里的s指的是研究对象相对地面的位移。这与摩擦生热中的△x的含义是截然不同的，△x指的是两物体间的相对位移。
如果两个相互接触的物体，其中的一个没有发生运动时，那么另一个物体的位移和相对位移就相等了。比如，一个金属块在静止的桌面上滑动。此时的物块位移s与两者的相对位移△x是相等的。
这种情况下，摩擦力做的功的绝对值fs（注意是做负功的），就等于摩擦生热的数值f△x。就是因为这种特殊的情况下，两者的数值是一样的，导致同学们容易误解，认为摩擦力做功永远等于摩擦生热，这是不对的。
摩擦生热公式http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/437761.html
重视物理基础概念的理解和记忆
早期文章内我说过，老师们课堂讲解物理知识点和解题方法，大部分同学们都能跟上。老师们会照顾到班里成绩较为薄弱的同学。可是，过段时间之后的学校考试，题目略作变形同学们却不会做了，或者说做的很慢，这是什么原因呢？
很大的原因是，知识点并没有扎实掌握住，理解不够深刻，课下的复习不及时，没有进行巩固。课堂听懂了不代表你就能像老师一样能用来灵活解题。一段时间之后，随着学校课堂新知识的学习，这些内容就更加模糊了。
如何才能深入理解物理考点？主要还是要在两个地方下功夫：其一是多翻看教材和课堂笔记，做到及时复习；其二是多做、多分析习题。我向同学们推荐我写的物理自诊断这本书，本书最大的特点就是每道题都有我的视频讲解。这样在解题时遇到困惑，或做错的题，同学们就能扫题旁二维码看我的视频，把问题有效、快速地解决掉。在视频中我总结和梳理了很多解题方法与常考物理模型，这对提高同学们的思考能力和考试成绩都是非常有帮助的。
有很多学生及家长，问我这样的问题：
学霸是怎么学物理的？
第一点，学霸们都做到基础牢固扎实，其次，就是学霸们都掌握一些典型题解题方法和常考物理模型；所以，他们才能在考场上做题又快又对，拿到高分。我曾介绍过如何打篮球的案例，这与物理学习是相通的。想打好篮球，传球、运球、跳投和三步上篮等基本动作一定要扎实，其实还要根据对方防守队员的具体情况来灵活调整应对策略，即，到底是传球给自己队友，还是自己三步跨篮得分？等等。我们物理的学习亦是如此，做物理题要结合已知条件，考虑到底先来分析哪个物体？怎么分析？用哪个公式，定理，定律？要注意些什么问题？这些注意事项非常重要，也非常多，绝对不是我用几段话，几篇文章就能总结完的，在物理自诊断这本书的视频中我把这些内容，结合典型题进行了讲解，这对提高同学们的考试分数是非常有帮助的。想成为一名优秀的篮球运动员，谁离不开教练的悉心指点，这本书会让你少走很多的弯路，节省很多宝贵时间。就像是电视剧射雕英雄传中的郭靖一样，得到了南帝北丐东邪西毒这些大师的指点，才能成长为一代大侠。大家说说是不是这个道理？
想学好物理，提高考试分数，同学们必须注重实战，纸上谈兵、只说不练是没有任何意义的。科学的学习方法，高效的辅助工具，自己的努力付出，这些都是必备的，也是必不可少的。
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原创/王尚/北京西城物理教师。原文首发地址，未经授权不得转载。
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