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下面这些内容，是网友通过新浪微博与我探讨、交流物理学习过程中提到的问题。我进行了简单答复，供孩子家长参考。

小学某孩子家长：虽然我想请教您的问题跟您的微博主题不太一致，但还是希望您能给我一点指点，相信您能帮到我。我有个在读小学四年级的男孩儿，他喜欢物理，我买了初二的物理课本（他自己要的）给他看，他真的可以看得很入迷。我该怎么做，才能进一步发展他的这一爱好呢？

王尚：从生活中的物理来提高孩子的兴趣以及求知欲望。 比如可以从核桃夹子、吊车引入物理杠杆等等；当然也可以买一个凸透镜来做一下透镜成像的实验。

江苏某高三学生家长：王老师你好，你说学习物理要不服输。可是孩子明年就要高考了，时间有限怎么能学好呢？他现在分数基本在60到70分之间?

王尚：以历年高考物理试题为主，提高复习效率。这是基本原则，执行起来没有定则，因人而异。高考的性质是淘汰考试，高考较难（得分率偏低）的试题，情境设计注重物理与实际生活的联系，试题的命制都是从生活实际现象或实际问题入手，源于考生熟悉或熟知的生活现象。在近几年的高考物理中，应用型、创新型试题尤为明显。拿出历年江苏省里考试试卷，把高考物理常考的知识点总结并依据自己掌握情况分类，进而做到有针对性的复习。

山东某高二学生：王老师，我们学校作业太多，物理题永远都做不完，怎么办？遇到难题怎么办啊？

王尚物理答疑：你的观点我不赞同，物理学习不等于做物理题。我们高中三年的学习，并不是要把所有物理题做完。如果要做完，三十年也不够用。我们做题的一个重要目的就是提升我们的物理思维（逻辑）能力。思维能力是一个比较慢的过程，记住概念和理解概念根本是两回事儿。建议你把每一道题目的详细思维过程都弄懂，然后在把同一类型题目反复的做。在这些年物理家教中我就发现很多学生做大量物理题目（尤其是难题），但都一知半解的，那还不如不做。所以，做物理关键还是细致的分析，遇到难题也不要急，你难的大家都难，不可能听一遍全懂的，要对自己有信心！

某高一学生：物理学完了一个模块，如何总结呢？是不是把书本的公式抄一遍？

王尚物理答疑：当然不是。物理学习完一章后应进行阶段复习，最好是采取回忆式复习。所谓的回忆式复习，就是说拿出一张纸，把本章节你记住的东西全部写下来。写完了之后，在对照一下书本的目录，再把你落下的补充一下，补充完了，再核对课本，并与笔记以及错题本相对照，使其内容完善。如果你还有时间，不妨做得详细一些。物理章节总结内容还可以包括以下部分：本章的知识网络、主要内容、定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、并在此基础上归纳出相应的物理题型与解题常规思路等。另外，对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其失误原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

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