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从我的物理教学经历来看，很多同学在物理很下功夫，也做了很多的练习题，不过考试成绩还是原地踏步，我觉得，学习效率不高，学习方法不科学应该是主因。如果你是这样的学生，要赶紧想办法改变这种情况。学高中物理应该注意什么？我的看法是：
（1）更加注重课本基础，夯实课堂授课内容。
物理题太多了，做不完，可题百变也不离其“宗”，再难的题，也都可以通过教材上最基本的定理、定律和性质来求解的，不把这些内容夯实牢，就想着考高分，那是空谈。知识点之间的差异也要搞明白，这样才能快速选取你需要的公式来解题，比如，动能定理和能量守恒在使用时的区别？产生感应电动势E的几种不同形式？
（2）课下学物理，遇到疑惑之处要及时解决掉，不要积累问题。
高中物理教学内容多，很多知识抽象难理解，学校的教学节奏很快，问题不及时解决，就会越积累越多。
物理知识连贯性很强，前面学的内容是后面的基础。从考试卷子来看，有区分的中等题和难题，都涉及到多个考点。想考高分，基础要牢，不能有太多似是而非的问题。我把物理自诊断这本书推荐给你，这本书最大的特点，就是书中的每道题都配有我的视频讲解，这样你在学习过程中遇到问题，不理解的地方，扫题旁边的二维码就能看我对这道题的讲解，理清切入点和解题思路，帮你诊断出自己的学习问题并及时解决掉。
（3）多观察班里物理成绩好的同学。青出于蓝而胜于蓝，告诉我们要学习别人，超越他人。之所以比我们成绩好，考分比我们高，一定有些长处，有值得我们学习的地方，到底是课堂听讲比我们更专注，还是课下做作业更用心、更仔细？你要去仔细观察，要去学习。
（4）重视解题思维、分析问题能力的培养和锻炼。
很多学生考场上做不出略有难度的物理题来，说是读完题没有思路，不会动手去分析。如何分析问题，思维能力又是如何培养的呢？答案其实很简单，即同学们要学习、模仿和反思老师的分析过程，认真去研究老师是如何读题，如何一步步分析题意找到突破口的。物理自诊断这本书的任何一道题都有详细的视频讲解，课下同学们看视频时，要认真思考我是如何分析题意，结合条件找考点的，是怎样找出解题突破口的。与知识点学习不同的是，分析问题的能力是逐步积累慢慢培养起来的过程，只能多听，多看，在平时自己做作业时去模仿和演练。
从高一的牛顿动力学（F=ma），天体运动，到高二的静电场（qE），恒定电流与电磁感应切割产生电动势（E=BLv），甚至是光学的托马斯杨双缝干涉实验（wuli.in），所有的物理题，其分析思路都大同小异，都是通过对题意条件的仔细推敲，寻找考点和突破口的。所以说，一旦分析问题的能力提起来了，你就会觉得物理越学越轻松。
就写这些，希望对您学习有帮助，谢谢。
文/王尚，微信teacherws

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