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不少学生畏惧高中物理学习，其实是自己的学习方法不科学、不合理，不适应高中紧张的教学。有的学生向笔者抱怨，自己很努力学习，可是近期的物理考试成绩一直举足不前，甚至还不断下滑；这其中不乏一些很用功的学生。的确，用功是学好物理的前提，可也应注意方式与方法，否则就是做无用功。笔者在此给同学们一些学习建议和方法，希望能够帮上大家，具体如下：

物理学习方法

（1）考试遇到难题要勇于尝试。
在考试时遇到难题很正常，很多学生会被题吓住，看题很长很烦，就选择了放弃。其实班里成绩好的 学生又何尝不是，只不过他们更勇于尝试罢了。同学们都喜欢看NBA，选手在场上发挥出色，除了基本功扎实外，在赛场上还要勇于拼抢，给自己创造进球机会，即便是比赛大比分落后，也不能气馁、退缩。这一点，同学们一定要学习。

（2）学物理遇到问题要及时攻克掉，不要积累问题，内容都一知半解。
高中物理知识体系庞大，教学内容多，知识抽象难理解，而且学校的教学节奏很快，问题不及时解决，就会越积累越多。
物理知识点前后连贯性很强，前面所学内容都是后面要学内容的基础。从考试卷子来看，有区分的中等题与难题都是很综合的，都涉及到多个考点。物理想考高分，基础要打牢不能有知识盲点。我把我写的物理自诊断这本书推荐给您，这本书最大的特点，就是书中任何一道题都有我的视频讲解，这样你在解题中遇到困惑，扫题旁边的二维码就可看我的视频讲解过程，理清思路和考点，及时诊断出自己的问题并快速解决掉。
（3）课下多与周围同学交流。
物理学习，遇到难题很正常，我们要虚心请教其他同学，仔细思考他人的思路和方法，把问题解决掉，如果大家都搞不明白，那就去问问老师吧。
（4）重视解题思维、分析问题能力的培养和锻炼。
很多学生考试考不好，一些物理题做不出来，说是读完题后不会动手去分析，没有思路，不会去思考。思维能力如何培养呢？答案看似简单却很有效果：同学们要学习、模仿和反思课堂老师的解题思维。物理自诊断中的任何一道题都有详细的视频讲解过程，同学们在课下看视频讲解时，要认真思考我是如何对题意条件展开，是怎样一步步找到解题突破口的。与知识点学习不同的是，分析问题能力是一个逐步积累的过程，只能多听，多看，在平时自己做作业时去模仿和演练。
从高一的牛顿动力学（F=ma），平抛运动，天体运动（F万），到高二的静电场（qE），恒定电流与电磁感应切割产生电动势（E=BLv），甚至是光学的光电效应（wuli.in），所有的物理题，其分析思路都大同小异，都是通过对题意条件的仔细推敲，寻找考点和突破口的。可以这么说，一旦分析能力，思维能力提起来了，你就会觉得物理越学越轻松。
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