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遇到物理难题也要用于尝试
2017.05.10 16:02

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不少学生畏惧高中物理学习,其实是自己的学习方法不科学、不合理,不适应高中紧张的教学。有的学生向笔者抱怨,自己很努力学习,可是近期的物理考试成绩一直举足不前,甚至还不断下滑;这其中不乏一些很用功的学生。的确,用功是学好物理的前提,可也应注意方式与方法,否则就是做无用功。笔者在此给同学们一些学习建议和方法,希望能够帮上大家,具体如下:

物理学习方法

(1)考试遇到难题要勇于尝试。
在考试时遇到难题很正常,很多学生会被题吓住,看题很长很烦,就选择了放弃。其实班里成绩好的 学生又何尝不是,只不过他们更勇于尝试罢了。同学们都喜欢看NBA,选手在场上发挥出色,除了基本功扎实外,在赛场上还要勇于拼抢,给自己创造进球机会,即便是比赛大比分落后,也不能气馁、退缩。这一点,同学们一定要学习。

中学生

(2)学物理遇到问题要及时攻克掉,不要积累问题,内容都一知半解。
高中物理知识体系庞大,教学内容多,知识抽象难理解,而且学校的教学节奏很快,问题不及时解决,就会越积累越多。
物理知识点前后连贯性很强,前面所学内容都是后面要学内容的基础。从考试卷子来看,有区分的中等题与难题都是很综合的,都涉及到多个考点。物理想考高分,基础要打牢不能有知识盲点。我把我写的物理自诊断这本书推荐给您,这本书最大的特点,就是书中任何一道题都有我的视频讲解,这样你在解题中遇到困惑,扫题旁边的二维码就可看我的视频讲解过程,理清思路和考点,及时诊断出自己的问题并快速解决掉。
(3)课下多与周围同学交流。
物理学习,遇到难题很正常,我们要虚心请教其他同学,仔细思考他人的思路和方法,把问题解决掉,如果大家都搞不明白,那就去问问老师吧。
(4)重视解题思维、分析问题能力的培养和锻炼。
很多学生考试考不好,一些物理题做不出来,说是读完题后不会动手去分析,没有思路,不会去思考。思维能力如何培养呢?答案看似简单却很有效果:同学们要学习、模仿和反思课堂老师的解题思维。物理自诊断中的任何一道题都有详细的视频讲解过程,同学们在课下看视频讲解时,要认真思考我是如何对题意条件展开,是怎样一步步找到解题突破口的。与知识点学习不同的是,分析问题能力是一个逐步积累的过程,只能多听,多看,在平时自己做作业时去模仿和演练。
从高一的牛顿动力学(F=ma),平抛运动,天体运动(F万),到高二的静电场(qE),恒定电流与电磁感应切割产生电动势(E=BLv),甚至是光学的光电效应(wuli.in),所有的物理题,其分析思路都大同小异,都是通过对题意条件的仔细推敲,寻找考点和突破口的。可以这么说,一旦分析能力,思维能力提起来了,你就会觉得物理越学越轻松。
王尚新书《物理自诊断》每道题都有视频讲解,哪道题不会扫题旁二维码即可看视频,学习更高效,欢迎微信(teacherws)咨询。


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