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学生家长：总觉得孩子很下功夫，学物理做了不少题，可是还是成绩提不起来，这是为什么呢？
从我的教学经历来看，很多学生学物理很下功夫，也做了很多题，不过成绩还是原地踏步，这种情况，学习效率不高，学习方法不对路应该是主因。如何提高考试成绩呢？我的建议是：

（1）研究同一类问题的通用解题思路。
比如力学综合题，在解题思路上是有共性的，有的时候是以牛顿运动定律为主，侧重于加速度的分析，有的时候是以能量动量分析为主，动能定理优先考虑。这些，都需要同学们在课下结合一些典型的物理题来进行总结。同学们要把其相同的考点与内容进行横向比较，分析相同点与切入点，这样有利于找出规律，抓住问题的本质，掌握这一类问题的解决策略。做完题后在反思上下功夫，比如，对审题进行反思；对解题思维过程的反思；对解法多样性的反思；对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思；对题目的变化与不同解题过程进行反思。
（2）遇到问题要及时解决，别积累问题，不懂装懂。
高中物理体系庞大，内容多，有不少知识抽象、难理解，学校课堂的教学节奏很快，有知识漏洞不及时解决，就会越积累越多。物理学习就像盖房子，前后知识连贯性很强，前面学的内容是后面的基础。从考试卷子来看，有区分的中等题和难题，都是对多个考点的联合考察，即综合性很强。想考高分，基础要打牢，不能有知识盲点。我把我写的物理自诊断这本书推荐给你，这本书最大的特点，就是书中的每道题我都录制了视频，这样你在学习过程中遇到问题，不理解的地方，扫题旁边的二维码就可看我的视频讲解过程，理清解题思路与切入点，帮你诊断出自己的学习问题并及时解决掉。
（3）有一颗多付出的心。
您说您孩子努力，其他的孩子未必不用功啊，付出的多和少，是相对的。中国有句古话，平时多出汗，战时少流血，只有在平时多去准备，多锻炼自己，考试时才能得心应手。物理要考高分，在平时就应该严格要求自己，作业认真做，一些物理知识点、解题规律要多总结多思考，此外，同学们还要把老师布置的一些口头作业也要重视起来，这些内容很可能就是考试题。
（4）重视解题思维、分析问题能力的培养和锻炼。
很多学生考场上做不出略有难度的物理题来，说是读完题没有思路，不会动手去分析。如何分析问题，思维能力又是如何培养的呢？答案其实很简单，即同学们要学习、模仿和反思课堂老师对一道题的剖析过程，老师们是如何一步步对这道题展开的。物理自诊断中的任何一道题都有详细的视频讲解过程，同学们在课下看视频讲解时，要认真思考我是如何分析题意，结合条件找考点的，是怎样找出解题突破口的。与教材知识点学习不同的是，分析问题能力是一个逐步积累的过程，只有在平时有意识地多听，多看，在自己做题时多去模仿和演练才能提起来。
从高一的牛顿动力学（F=ma），平抛运动，天体运动（F万），到高二的静电场与电磁感应（E=BLv），甚至是光学的托马斯杨双缝干涉实验（wuli.in），分析所有物理题的思路都大同小异，都是通过对题意条件的仔细推敲，寻找考点和突破口的。可以这么说，一旦分析能力，思维能力提起来了，你就会觉得物理题并不是那么难，物理越学越轻松。
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