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明智中学复读班2班/李建老师
考试的目的，主要有两个，分别是：第一是帮助大家系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应考能力。
考前我把部分比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。如下：
（1）牛顿第二定律的应用类问题。牛顿第二定律是一座桥梁，建立了运动和力学之间的联系，可以通过运动学来推导受力情况，也可以研究受力情况来判定其运动情况。
（2）速度的合成与分解运算。最典型的问题课堂上讲过，就是汽车在河岸拉船运动，要在绳子和垂直于绳子的方向上进行投影分解。其他合成与分解的运算也类似，提醒大家一下，最快速度过河是船运动返现直接垂直河岸，位移并不是垂直于河岸的。
（3）万有引力与天体的综合题。比如，在某星体水平抛出一个物体，研究其落地时间或速度，也可以是竖直上抛运动或者自由落体运动。这类问题的处理中，重力加速度g是连接天体学和运动学的枢纽。
（4）电路中的电容问题。首先分析清楚电路的串并联，得到电容器两端电压的计算数据，带入公式U=Ed可计算出电场强度，再根据带电粒子在静电场中运动来求解。求解方法很固定，思路要理清。
（5）恒定电路的实验题。我个人认为可能考的实验是：1电源电动势和内电阻的测量；2内、外接法的选择，测定固定电阻的阻值；3电流表改装电压表；
（6）带电粒子在洛伦兹力下的圆周偏转。有可能是电磁复合场问题的考察（电场加速），要能够熟练运用数学知识求解半径R，找出对应的几何关系很重要，画好粒子的偏转运动图像，在三角形中求解圆周偏转的半径。还要注意周期公式的推导，时间t与周期T联系起来。
（7）电磁感应综合考题。这类问题考的太多了，也是高考卷子中的常客。磁场的安培力做功对应着什么？能量是如何转化的？杆件受到几个外力的作用？这些常规解题思路要做个总结。
（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。
（9）交流电的产生原理与输送。交流电图像问题，正余弦表达式有效值、最大值的意义，理想变压器电压与电流的基本公式，远距离输电的原理图及线路消耗功率。
（10）光的传播，折射定律及折射率的概念与公式，全反射的原理，典型全反射现象与应用，光的干涉及测量波长的实验，光的衍射现象与典型案例。
考试中还要注意：
a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，合理的分配自己的做题时间。
b.画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，很多时候却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。
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