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研究物理知识的内涵，重视基础知识的复习和强化

学习物理概念，除了知道它的定义、单位、标矢性，还要知道它的物理意义，掌握其内涵和外延。有同学认为学习物理不用记概念，只要会做题就行了，对很多概念的定义都不能正确表达出来。其实这是一个认识的误区。我们不用去死记硬背概念，但是如果要完全掌握一个概念就一定能用自己的语言把它表述出来，所以不能描述出一个概念的定义就一定没有掌握好这个概念。

因此，对物理概念我们应当反复的思考才能准确把握，尤其是一些重要的概念。加速度、功、电场这三个概念在高中物理是学习的重点和难点，应该从不同的角度去把握。

例如，学习“功”这个概念时，我们需要掌握恒力做功的表达式、公式中各符号的物理意义，对参考系的要求；还要从更广泛的角度去理解功的含义，通过分析各种力(重力、弹力、摩擦力、安培力、内力、外力)做的功来理解功的作用。通过大量的分析才能理解功的物理意义：功是能量转换的量度。而对“功”这个概念的深刻理解对学习动能定理、机械能守恒的条件、能量转换和守恒定律非常有帮助。

复习之初，就可以把所有公式定理统统列出来，熟记在心，并在做题当中熟练和灵活运用。只有通过不断地解题实践提高分析、解决问题的能力，才能灵活运用知识解题。

另外，由于数学知识的学习，使得同学们在高三能从新的角度去认识旧有的知识。如学习了极限便能更好地理解瞬时速度；导数能让我们更好地理解速度、加速度、磁通量的变化率这些概念；三角函数对掌握简谐运动的规律是非常有帮助的。

总有学生抱怨：我下了不少功夫，做了很多题，可考试分数一直原地踏步，物理到底要怎么下功夫才能提高考试成绩呢？物理知识点多也比较抽象，难理解，很多学生总是学会了这部分忘了那部分。为了帮助同学们把基础知识学通、学透，高中物理网研发了一套物理自诊断学习系统，免费且不需要注册和下载。这套系统把所有高考常考点进行了梳理，以提问的形式帮助同学们复习所学内容。问题包括课本基本物理概念，常考公式，实验原理和误差分析，常考模型的解题套路等等。

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你高一上学期的牛顿定律或受力分析部分的内容记得不牢固了，想抽时间去复习一下，在手机上打开《物理自诊断学习系统》，点击高一上学期随机问答，会自动推送给你五个问题，想一想答案是什么？如果哪个问题记得不深刻了，这就诊断出这个知识点你没有掌握住，就点击进去看答案，还要把这个问题记录下来。

《物理自诊断学习系统》除了重要知识点的分析外，还有很多解题思路的梳理，一些容易混淆考点对比，以及一些公式的使用前提条件。这些内容课本里是没有的，要想考试考高分，这些内容一定要掌握住。

从物理命题来看，拉开高中生们差距的主要是那些很综合的难题，这类问题主要的特点就是考察范围很宽，对大家理解和记忆力都提出了更高的要求。物理考点本身也紧密相连，前面的力学部分是电磁学的基础。

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