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找课外物理补课老师要注意些什么?
2016.01.08 00:01

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国内有很多老师关注我的博客,给我的邮箱或微博留言,问我一些补课技巧的问题,在这里我写篇文章,一些自己的教学方法供大家借鉴。
(1)先授课,再付费,给自己教学压力。作为物理补课老师,如果您对自己的授课非常自信,能告诉家长,孩子的物理成绩提不起来我就不收费,我想你一定是个教学出色的老师,非常有能力的老师。
当然了,如果你没有这样的能力,不敢后付费,你应该去认真学习,首先应该把自己的教学能力提起来。为了自己挣点钱,耽误学生的学业,我觉得是丧尽天良的事情。有意向补课的家长们,可以点击看一下i.gaozhongwuli.com/,你就会知道什么是最好的物理补课老师了。
(2)注重学生步骤书写能力。从我家教经历来看,很多学生在考试中在步骤上丢分,或者步骤书写不够熟练,就会影响考试时间,会做的题都做不完。在补课时,我会把一类问题的解题步骤和注意事项做个梳理,并从学生的作业书写和考卷中查找步骤书写中存在的问题,及时进行针对性矫正和总结。
(3)梳理清楚考试要点及其考核方式。比如在讲解远距离输电时,我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么?在讲解动量守恒时,我会问学生,哪些情况下系统的动量才守恒,哪些情况下不守恒?把这些知识都给学生系统化梳理清楚了,学生的考试成绩就上去了。
(4)灵活拆题,一题多讲,一题多变。高中物理题绝对做不完,中学生很容易陷入题海战术的陷阱。如何帮助学生少做些题就能把知识点掌握牢呢?我补课时喜欢一题多变,把难题进行剖解。
在这里给大家举个例子来说明。楞次定律的问题,从历年高考题和模拟考题来看,此类题不会就考察楞次定律的基本概念及其应用,题目总是把其他章节的知识考到楞次定律中。比如电路,电磁铁,结合在一起进行考察,如果学生的基础差,前期学过的内容淡忘了,我给学生讲这道题时,就会把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,和一道电路的问题。
在这里补充一个问题,就是很多学生物理考得不好,并不是学生笨,而是咱们高中阶段的物理的考题太综合了,习惯于将好几个知识点柔和在一起来考察,学生自然会很畏惧,在辅导学生时,我们应该留意到这一点,学会拆题,把一道非常复杂的难题拆成几道简单的问题,给学生把这些简答题都讲明白,学生自然就会做这道难题了,这样学生不仅会做这道题了,还知道难题原来是这么回事,就有了自信。
(5)学习毅力的辅导。学生的耐心和毅力的确不属于物理家教老师的工作,可这对学生获取高分也是很关键的。拿咱们北京地区的高考考试来分析,高考理综考试时间是2.5个小时(150分钟)。平常的课堂时间呢?只有45分钟。如果,一个学生在一节课上都难以做到聚精会神,那么到了考场上,两个半小时的考试呢?他能发挥好吗?
因此在补课时,我会很严肃的告诉学生,平时必须锻炼自己的耐力和毅力,做作业时,最好养成习惯:给自己限制时间。一定要让学生知道高考考的并不仅仅是知识,而是你的综合素质和实力。

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