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高三学习直接影响高考成绩，当下学校教学任务重，速度快，同学们学业压力也很大。高三最不缺的是考试了，学校安排的各类考试接连不断。

这么多考试的目的，主要是两个：一是帮助同学们系统复习、巩固知识，二是锻炼应考能力。

考试前我把部分比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）超重与失重的考察。加速度方向向上，为超重状态，如果人超重了，那就是对地面的压力大于自身的重力，如果在脚下放一个弹簧秤，显示的结果是自己变重了。在电梯中的减速下降与加速上升都是超重状态。失重情况恰恰相反。

（2）平抛运动考题。要注意题干中一些语句的理解，比如距离斜面最远的状态，正碰，以及一些典型的应用模型，此外，还要注意实验部分的考察（注意使用打点计时器的结论）。

（3）双子星的运动情况分析。处理这类考题一定要注意两点，其一是双星周期（角速度）是相同的，其二是万有引力的R与向心力的Ra是不相等的。还有一个简单的推论：双星的质量与圆周半径成反比。

（4）电场线性质及电势能的变化关系。电场线的性质要记牢，电势能与电场力做功关系要明确，如果电场力做负功，对应的是电势能在增加，与重力做功与重力势能变化相同。

（5）电路部分的实验题。笔者建议课下同学们好好看这几个实验：1测量电源电动势E和内电阻r；2测定定值电阻（内接法、外接法的选择，）；3电流表阻值测量（半偏法），改装电压表。

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转。这类题很有可能是电磁复合场问题的考察（电场加速），常用的几何推导要整理好，求解半径R是关键。要把几何关系找对，画出运动轨迹，一般是在三角形中求解圆周偏转的半径，半径计算出来这类问题就算是解出来了。还要注意周期公式的应用，时间t与周期T联系起来。在这里我再给同学们强调一下，洛伦兹力永远不做功。

（7）电磁感应综合问题。大部分的题是导体棒在导轨上运动，切割磁感线，这类问题考点综合，有一定的难度，不过总的思路还是比较明确的。思路是从题中的运动条件来确定感应电动势，再确定电流I的大小，进一步得出安培力，再借助导体棒所受到的外力，来分析运动学的问题，形成一个闭环。里面涉及的知识点很多，有力学的，有能量的，有电路的，有磁场的，同学们都要会分析。

（8）分子动理论，两个分子势能（及合力）与分子间距离关系的图像，分子势能与分子动能的意义，气体温度有何决定？气体压强的微观表述，压强与微观量的关系，理想气体中pVT三者间关系图像。

（9）交流电、理想变压器与远距离输电。变压器电压电流比例关系式，远距离输电的原理图，线路上功率、电压、电流的关系，电路耗损的原因，等等。

（10）光学与原子物理学部分：波尔能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验（测量波长实验）、光电效应现象、解释及能量方程、光的全反射现象与折射率的定义、卢瑟福阿尔法粒子轰击金箔的散射实验，等等。

考试中同学们还应注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。

b.画好受力图和运动图，图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

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高中物理知识点很多，并不是一篇文章就能把所有要点都说完的，这些内容是我认为重要的地方，希望对大家的复习有所帮助。

古语云：书山有路勤为径。通往胜利的道路上一定是布满了荆棘。同学们，想考好的大学，靠的是日积月累，靠的是你撒下的汗水，靠的是你今天晚上比他人多做了几道题，背过了几个定理、定律。

——物理网A组@晓珅；

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