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有不少的物理老师关注我的博客，给我的邮箱或微博留言，问我一些物理教学、补课技巧问题，我在这里写篇文章，供大家参考、借鉴。
（1）先授课，再付费，给自己教学压力。一个物理补课老师，如果您真的很自信，的确有能力，可以告诉家长，孩子的物理成绩提不起来我就不收费，你一定是个非常出色的老师，非常有能力的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，对自己的教学不自信，不能百分百的提高学生的考试成绩，你应该去认真学习，首先应该把自己的教学能力提起来。为了自己挣点小钱却耽误了学生们的学业，这是丧尽天良的事儿。家长们可以看一下王尚老师博客，你会对物理补课老师有一个全新的认识。
（2）注重学生步骤书写能力。不可否认，有太多学生在物理考试中在步骤上丢分，或者因为步骤书写不熟练影响考试时间，导致考卷做不完。在给学生补课时，我会把一类物理问题的解题步骤（模板）和注意事项给学生做好整理，并从学生的作业中查找步骤书写问题，及时进行矫正。
（3）梳理清楚考试要点及其考核方式。比如在讲解远距离输电时，我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么？在讲解力学时，我会问学生，求功的方法都有哪些？这些都是考试常见的考点，都理清了，学生的考试成绩就上去了。
（4）灵活拆题，一题多讲，一题多变。物理题太多了，你是做不完的，中学生很容易陷入题海战术的陷阱。提高效率，就应该用少量的题，把知识点掌握住，我给学生补课时总是把难题拆开，找出题和知识点之间的规律，并进行一题多变。
在这里给大家举个例子来说明。楞次定律的问题，从历年高考题来看，大部分考题，不会仅仅考察楞次定律的基本概念与应用，往往会把其他章节，比如恒定电路，滑动变阻器，电磁铁的右手螺旋定则结合在一起进行考察，如果学生的基础差，前期学过的内容淡忘了，我补课时就会把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，和一道恒定电路题。
在这里补充一个问题：很多学生物理学得不好，并不是学生笨，而是物理的考题太综合，习惯于将好几个知识点柔和在一起来考察，学生自然会很畏惧，补课老师们应该注意到这一点，在给学生辅导的时候多观察学生，当然更要学会拆题，把复杂的问题拆成简单的问题，给学生把这些简答题都讲明白，学生自然就会做这道难题了，这样学生不仅会做这道题了，还知道难题原来是这么回事，就有了自信。
（5）学生毅力的培养。学生的耐心和毅力的确不属于物理家教老师的工作，可这对学生获取高分也是很关键的。拿咱们北京地区的高考考试来分析，北京高考理综考试时间为2.5个小时；150分钟。平常的课堂时间呢？只有45分钟。试想一下，一个学生在一节课上都难以做到聚精会神，那么在高考的考场上，面对两个半小时的考试呢？他能理想发挥吗？
因此在补课时，我会很严肃的告诉学生，平时必须锻炼自己的耐力和毅力，做作业也必须给自己限制时间。一定要让学生知道高考（以及期中期末考试）考的并不仅仅是知识，是综合素质。
我在高中物理网视频区（gaozhongwuli.com/shipin）发布了一些教学视频，免费分享的，希望大家的物理学习有所帮助，如果您的孩子需要我辅导物理，可以点击这里来与我联系。王尚物理博客
文章最后，我衷心祝愿各位同学物理学习进步，考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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