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（文/王尚）家长咨询：王老师您好，我家孩子是女孩，刚上高二。她的物理并不是强项，不过还凑合；高一结束时，其实我原来打算想让她读文科的，后来因为她们学校理科很强，文科比较弱，我们就选择了理科。可是这个学期开始，孩子的成绩就直线下降。第一次月考相比分班考试成绩退步了10名，这次期中考试成绩下来，有退步了8名，一下子从班里前十名跑到最后十名去了，我好担心啊，高二上学期这么难，怎么学啊。我们都后悔读理科了， 王尚老师请您务必给我回复，一位非常着急的妈妈。

有很多学生力学部分学得不错，但是在进入高二学习后，物理成绩下降得比较厉害。很多学生感觉很难跟上老师的讲课进度，有些着急，怕将来拖理综成绩后腿。高二物理的主要研究内容是电磁学。主要的章节是：静电场、恒定电路、磁场、电磁感应。其中前三部分是选修3-1的内容，电磁感应属于另外一本书的内容，从往年的教学进度来看，一般期末考试前我们会学到楞次定律部分（当然，这个进度因为过春节早晚也很大）。

高二上学期物理变难的三大因素：

（1）知识点抽象

高二物理主要内容是电磁学。初中力学与初中电学是截然断裂不同的，高中力学和电磁学的联系非常紧密。

我们高一学过的力学的东西，在高二静电场里全部用到了。

比如，受力分析、牛顿运动定律、动能定理、能量守恒、类平抛运动等；也就是说，静电场要学好，题要会做，就得又研究电学又研究力学；大家要尤其注意动能定理与平抛运动在这里的应用。静电场后面的磁场和电磁感应，考题更加的综合。

力学的东西都是看得见摸得着的，也是日常生活中接触到的，比如弹簧秤，两球的碰撞等；但是静电场就不是这样，电磁场看不见摸不着，带电的粒子、验电器这些都是在生活中没有见过的。还有电势、电势差、电势能等这些概念，远远比弹簧弹力、重力、动能等力学概念难以理解。

恒定电路以闭合电路为基础，探究闭合电路的电源、电流、焦耳定律、闭合欧姆定律、测量的灯泡的电阻变化关系、多用电表原理与应用、测量电源电动势和内电阻的实验。从内容上不难看出，比起初中电学内容来说复杂了很多。这一章的内容涉及到很多实验，大家在做实验，操作和观察各种电表的时候应该特别留意注意事项。其实从高考物理的角度来说，这一章教材并不好，因为高考考核主要是以实验为主，而课本上并没有把一些重要的实验讲明白。这些重要的实验大家可以参考王尚老师原来的一些文章。尽管课本讲解的很基础，但是首要的还是深入理解其实验原理，并通过大量题目的联系，学会发散使用在一些综合的实验难题中。

磁场内容分为两部分，是依照磁场力而划分的。其中带电粒子受到的力是洛伦兹力，而带电粒子在匀强磁场中的偏转也是本章的重点。另外一个磁场力是安培力，它是通电的导体棒在磁场中受到的力；这个力主要是与接下来电磁感应结合命题。

（2）教学进度加快

为了给高考备考（高三的三轮复习）挤时间、赶进度，学校必须加快高二物理的教学进度。这是客观的，老师们也是不得已才讲得这么快啊。

对比一下，力学部分，我们学了整整一年（两个学期），但是静电场知识（更难理解更难记忆），我们只学一个月多一点的时间。

教学进度的加快，是很多学生赶不上的最主要原因。这是客观事实，不能改变，调整的只能是咱们自己。既然已经选择了理科，就必须要尊重自己的选择了，努力吧。当然了，文科也会加快进度，高二是承上启下的一年，王尚个人认为这一年也是整个高中最为重要的一年。

（3）考点综合

前面说了，力学的知识在电磁学都要用起来。在一道静电场的题中，经常融入能量和动量的分析，这都要用到力学能量和动量的方程。带电粒子在匀强磁场中的偏转，主要考察的是圆周运动和几何解三角形的问题。电磁感应是综合题，主要考点集中在法拉第感应定律上，需要用到电路分析，以及能量和动量。电磁学部分，比较重要的公式有：库仑定律，电场强度计算，电势能的概念，电势差的公式，电容的计算公式，安培力BIL，洛伦兹力公式qvB，法拉第电磁感应定律BLv。试卷中的综合题经常会中涉及到力学的动能定理、动量守恒、类平抛运动、能量守恒wuli.in等。

这个学期物理考试分数，会接着上个学期继续把学生之间的分数拉开、拉大，让成绩好的分数更高，成绩差的分数更低。这也是我们高考“淘汰赛”的必然要求与前奏。很多学生的成绩大幅波动起来，有时候考得很好，有时候却不及格。班级的前五名之争开始变得剧烈起来，谁都没有十足的把握能够引领一百单八将。这是前几名的情况，班级中等生的变化情况亦是如此。总的来说，班级平均分再一次下挫，不及格变得经常化。在起步阶段，同学们最好引起重视，把静电场学好，后面高中物理板块中磁场和电磁感应的课程讲得更快，大家要有心理准备。下一篇文章，笔者会着重谈一下应对策略。（文/王尚）

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