
关注王尚老师微信公众号:王尚 ,可免费获取物理视频资料
近期有不少学生问我功能关系相关的物理题。在交流中,我发现很多学生并不理解这个概念,就盲目做题。
下面我们把功能关系,给同学们做一个详细的解释。

功能关系内容
到底什么是功能关系?功是能量转化的量度。有两层含义:(1)做功的过程,也就是能量转化的过程;(2)做功的多少决定了能转化的量(两者的绝对值是相等的)。
功和能别混淆了。功是一种过程量,它和一段位移(一个时间段)相对应;而能是一个状态量,它与一个时刻相对应。两者的单位相同(都是J),但不能说功就是能,也不能说功变成了能。
具体来看,做功与能量之间是什么对应关系呢?接下来,我们结合一些案例做进一步的说。
功能关系的具体阐述
⑴物体动能的改变量由外力做的总功来量度,公式:W合=ΔEk,这就是动能定理(是功能关系的一种特殊情况)。
⑵某个物体的重力势能的增量由重力做的功来量度:WG= -ΔEP,这就是势能定理。
⑶物体机械能的增量由重力、弹力以外的力做的功来改变的,表达公式为:W其=ΔE机,(W其表示除重力和弹簧弹力外的其它力做的功),这就是机械能定理。
⑷特殊的情况,当W其=0时,说明只有重力、弹力在做功,机械能改变量为零,所以系统的机械能守恒。
⑸一对互为作用力反作用力的摩擦力做的总功,用来量度该过程系统由于摩擦而减小的机械能,也就是系统增加的内能。公式为:Q=f△d(d为这两个物体间相对位移)。
⑹如果我们确定了以某一个系统为研究对象,那么该系统以外的物体对整个系统做的总功,等于系统所有物体所有能量的改变量。
参考文献http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43174.html
功能关系使用注意事项
如何学好功能关系呢?如何选择合适的公式求解呢?我的看法还是,必须理解题中条件,研究该过程中的功与能量之间的对应关系(到底是怎么一回事)。比如:摩擦力做了多少负功,一般情况下物体的能量(机械能)就损失了多少焦耳。再比如,重力做了多少正功,就有多少焦耳的重力势能消失了。
功能关系并不是一个公式,而是一种功和能之间的对应的关系。咱们学的力很多,对应的功更多,过程很复杂,能量也很多,这些功和能之间的对应关系,在分析研究过程的时候,一定要搞清楚。
参考文献
功能关系http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43174.html
高中物理考点多,彼此之间相互交织、联系,形成了一张知识网。把知识点掌握牢固,需要同学们在课下付出努力。
提醒一点:及时复习课堂所学。有不明白、不清晰的地方,赶紧问同学或老师,及时搞清楚,千万不要拖着(高中时间太紧了);后面还有后面的事儿要做。
另外,除了预习上次课的内容外,同学们还要注意复习前一段时间学过的内容,做到有计划性的复习,特别是后面内容需要用到前面学过的定理、定律的时候。
高中物理网有一套系统化的电子教材,还有很多的教学视频,对物理考点的分析很到位,推荐给大家。
作者简介
文/齐龙;高中物理教师,物理网资深编辑。
文章首发高中物理网,转载必须注明原文作者及物理网链接
关注王尚老师微信公众号:王尚,可免费获取物理视频资料
