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引言
摩擦力做功的问题，是高考考卷的常考点，同时也是比较抽象、难理解的地方。高中物理网的这篇文章，就是想和同学们共同分析下：存在滑动摩擦力，是否一定对物体做功？
滑动摩擦力做功讨论
（1）滑动摩擦力可以不对物体做功。
例证：如下图所示，下面的物体在向右走，上面的物体一定会受到滑动摩擦力的作用，然而该滑动摩擦力对物体并不做功，因为位移为零。通过做功的定理判定，此时滑动摩擦力对物体A不做功。
（2）滑动摩擦力可以对物体做正功。
最为典型的案例，就是传送带做功。静止的物体，瞬间放到传送带上，不可能瞬间就与传送带同步，存在滑动摩擦力。传送带给物体的摩擦力的方向与运动的方向是一致的，所以滑动摩擦力是可以做正功的。
我们再来说一个案例：
如静止的货车车厢内有一木箱，货车瞬间突然加速，虽然木箱相对货车向后滑动，但相对地面确为向前运动（与货车运动方向一致），这种情况下，货车对木箱的滑动摩擦力做正功。
（3）滑动摩擦力可以做负功。
上述案例中，木箱对货车的滑动摩擦力对货车做负功（摩擦力方向是向后的）。显然，选择不同的研究对象，摩擦力做功的正负性截然不同。
再来说一个案例。
水平面上推一个箱子运动，箱子所受到的滑动摩擦力与其运动方向相反，从做功的概念和公式来分析，也是滑动摩擦力做负功的情况。
一对摩擦力所做的总功
请同学们注意，我们下面研究的是两个物体构成的系统。相互作用的系统内，一对滑动摩擦力所做的功是总不为零的，其绝对值等于滑动摩擦力与两者相对位移的乘积，其大小也等于系统损失的机械能。
我们从能量的角度来分析。一对滑动摩擦力做功，能量的转化同时有两种情况出现：一是相互摩擦的物体间机械能的彼此交换；二是系统的机械能的一部分转化为内能，转化为内能的量值等于滑动摩擦力与两者相对位移的乘积。
补充一句，只能说内能，说热量是不科学的。热量的定义是：热传递过程中转移的内能大小。
同学们可以拿来做过的摩擦力做功的题，进行二次分析，看看上面的结论是否严密。其实这些结论，都可以通过动能定理和功能关系公式推导出来。
推荐查阅的文献资料
摩擦力详解http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html
动能定理http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html
文章作者
文/木子；高中物理教师，物理网兼职编辑。
文章首发高中物理网，转载请予以注明，谢谢。
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