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答：安培力是其实众多带电粒子所受洛伦兹力的宏观表现，这是两者的共性，不过在做功上，两者差异很大。洛伦兹力不能做功，这是因为力的方向与粒子的运动方向始终是垂直的，力在位移方向上没有积累。而安培力不同，其与导线中的电流方向垂直的，与导线的运动方向并不一定始终垂直，对高中物理题来说，同学们遇到的情况大多是在同一直线上的，所以安培力做功一般都不为零。
问：磁通量的概念和公式？
答：在匀强磁场B中，有一个面积为S且与磁场方向垂直的区域，B与S的乘积，叫做穿过这个区域的磁通量，简称磁通。磁通量的计算式：Φ=BS，适用前提条件是B与S垂直。当不垂直，B与S存在夹角θ时，Φ=B*S*sinθ。
问：受力分析注意事项有哪些？
答：首先，明确考察对象，并把它从周围其它物体中隔离出来。其次，认真分析物体除了受重力作用以外，还受到几个弹力（看与哪些物理接触）和几个摩擦力的作用。最后，画出物体的受力图。同学们应注意，只需分析所研究对象所受的外力，不要画上它对外界的力。
问：点电荷的概念？
答：点电荷也是一种抽象模型，与质点的定义是很类似的，同学们类比来进行学习。当带电体的线度远远小于带电体之间的距离，以致带电体的形状和大小对其相互作用力的影响可以忽略不计，这样的电荷叫点电荷。点电荷也是一个理想化的模型，是便于解题方便，对点电荷的电荷量一般不作限制。因此，并不是带电量少的物体是点电荷。
问：牛顿第二定律实验中为什么砝码质量不能太大？
答：验证加速度和合外力关系的实验（牛顿第二定律实验）中，砝码和托盘的质量之和，要远远小于小车的质量。这是因为托盘和砝码在运动中也有加速度，这就导致，其重力并没有完全充当小车运动的合外力，有一部分被自己”需要加速的力”给消耗掉了。
问：滑动变阻器的阻值小为什么不能分流？
答：当滑动变阻器总电阻较小且采用限流式接法，即使滑动变阻器接入电路的电阻是最大的，电路的电流还不能被限制在允许的电流范围或电流表的量程之内，应该采用分压的接法。如果强项采用限流，还有一个问题就是：用滑动变阻器改变的电流效果非常不明显。
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