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联系课外物理补课老师应该注意哪些地方?
2015.10.29 13:25

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有不少的学生关注我的博客,给我的邮箱或微博留言,问我一些补课技巧和经验的问题,在这里我写篇文章,一些自己的教学方法供大家借鉴。
(1)先授课,再付费,给自己教学压力。一个物理补课老师,如果您真的很自信,的确有能力,可以告诉家长,孩子成绩提不起来就不收费,我想你一定是个非常出色的老师。
当然了,如果你没有这样的能力,不敢后付费,就一边学习去。为了自己挣点钱,耽误学生的学业,我觉得是丧尽天良的事情。家长们可以看一下王尚老师博客,你会对物理补课老师有一个全新的认识。
(2)观察学生步骤书写。很多学生能听明白我讲的题,自己独立去做一个类似的题,步骤书写就有问题,这就是老师们经常说的”眼高手低”。我在授课中讲解完一部分,会让学生做题,我仔细观察学生的步骤书写过程,帮其发现并针对性矫正步骤书写中存在的问题。
(3)梳理清楚考试要点及其考核方式。比如在讲解电磁感应时,我会问学生常见的E的求法有几种?在讲解天体运动时,我会问学生,万有引力在哪些情况下等于向心力?哪些情况下不是?等等,把这些知识都给学生系统化梳理清楚了,学生的考试成绩就上去了。
(4)灵活拆题,一题多讲,一题多变。高中物理题绝对做不完,学生也很容易陷入题海战术的陷阱。怎么样来帮助学生通过做少量的题就能把知识点掌握牢呢?我补课时喜欢一题多变,把难题进行剖解。
还是给大家举个例子来介绍下。楞次定律应用问题,从历年高考题来看,大部分考题,不会就考察楞次定律的基本概念,往往会把其他章节,比如电路右手螺旋定则结合在一起进行考察,如果学生的基础差,前期学过的内容淡忘了,就应该把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,一道电磁铁的问题。
在这里补充一个问题,就是很多学生物理考得不好,并不是学生笨,没有学好物理的天分,而是高中物理考题都太综合,好几个知识点联合在一起进行考察,学生会很畏惧;在辅导学生时,我们应该留意到这一点,学会拆题,把复杂的问题拆成简单的问题,给学生讲明白,还让学生有了自信。
(5)耐力、毅力等非知识因素的辅导。学生的耐心和毅力的确不属于物理家教老师的工作,可这对学生获取高分也是很关键的。拿北京地区的高考来说,高考理综考试时间是2.5个小时(150分钟)。平常的课堂时间呢?仅仅只有45分钟,一个小时都不到。试想一下,一个学生在一节课上都很难做到一直聚精会神,那么到了考场上,两个半小时的考试呢?他能发挥好吗?
所以,在补课时我会非常认真的告诉学生,平时必须注意耐力和毅力的锻炼,做作业时,最好养成习惯:给自己限制时间。一定要让学生知道高考考的可不仅是知识,而是你的综合素质。
我还在高中物理网(gaozhongwuli.com)公布了一些教学视频,免费分享的,希望同学们的物理学习有所帮助,需要我补物理,可以点击这里来与我联系。王尚物理教学博客
就写这些吧。最后,我衷心祝愿各位同学学习进步,考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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