物理网博客
考点解析:功能关系内涵
2015.10.23 16:12

王尚老师微信

关注王尚老师微信公众号:王尚 ,可免费获取物理视频资料

近期有不少同学问我功能关系的问题。在答疑中,我发现同学们其实并不理解这个概念,就盲目做题。

下面我们把功能关系,给同学们做一个详细的解释。

中学教室

功能关系内容

内容:功是能量转化的量度。有两层含义:(1)做功的过程就是能量转化的过程;(2)做功的多少决定了能转化的量。做功的过程,就是能量转化或转移的过程。

功和能别混淆了。功是一种过程量,它与一段位移(一段时间)对应;而能是一个状态量,它与一个时刻相对应。两者的单位是相同的(都是J),不能说功就是能,也不能说功变成了能。

具体来看,做功与能量间到底是什么关系呢?下面,我们结合一些案例做进一步的说。

功能关系的详细阐述

⑴单独某个物体动能的增量由其所受到的合外力所做的总功来量度:W=ΔEk,这就是动能定理的内容。

⑵某个物体的重力势能的增量由其自身重力做的功来量度:WG= -ΔEP,这就是势能定理(不作要求)。

⑶物体机械能的增量由重力弹力以外的其他力做的功来量度:W其=ΔE机,(W其表示除重力和弹簧弹力外的其它力做的功),这就是机械能定理。

⑷当W其=0时,说明只有重力和弹力在做功,机械能改变量为零,大小不变,那么此时系统的机械能就守恒,这就是机械能守恒定律。

⑸一对互为作用力反作用力的摩擦力做的总功,用来量度该过程中,系统减小的机械能,这部分能量与系统增加的内能相等。公式表述Q=f△d(d为这两个物体间相对移动的路程)。

⑹对某个系统研究其能量,则外界的力,对系统做的总功等于系统内总能量的变化。

参考文献http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43174.html

功能关系使用提醒

怎么学好功能关系呢?如何选择合适的公式求解呢?我的看法还是,必须理解题意,研究过程中的功与能量之间的对应关系(具体过程一定要搞明白)。举个例子:摩擦力做了多少的负功,一般情况下物体的能量(机械能)就损失了多少焦耳。再比如,重力做了多少焦耳的正功,就有多少焦耳的重力势能减小了。

功能关系并不是一个公式,而是一种功和能之间的对应的关系。咱们学的力很多,对应的功更多,涉及到的能量也很多,这些功和能之间的对应关系,一定要搞清楚。

参考文献

功能关系http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43174.html

高中物理内容多,彼此之间相互交织、联系,形成了一个很大的知识网。学好物理,必须把知识点掌握牢固,需要在课下付出努力。

提醒同学们的一点是:及时复习。有不明白的地方,及时下功夫搞清楚,不要拖着(咱们高中的时间太宝贵了);后面还有后面的事儿要做。

还有,除了预习近期内容外,同学们还要注意复习前一段时间学过的内容,特别是现在要学的地方,要用到前面学过的定理、定律的时候。

高中物理网编辑了一套系统的电子教案,还有很多免费的教学视频,对各个知识点的分析非常到位,推荐给同学们。

作者介绍

文/苏阳;高中物理教师,高中物理网编辑。

本文首发高中物理网,转载必须注明文章作者与物理网链接

物理网视频gaozhongwuli.com/shipin

关注王尚老师微信公众号:王尚,可免费获取物理视频资料

王尚微信公众号