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国内有很多老师关注我的博客，给我的邮箱发邮件，问我一些物理教学、补课技巧问题，我在这里写篇文章，我自己的教学方法也供大家借鉴。
（1）先授课，再付费，给自己教学压力。作为物理补课老师，如果您能告诉家长，孩子成绩提不起来就不收费，我想你一定是个非常出色的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，你应该去认真学习，首先应该把自己的教学能力提起来。为了自己挣钱耽误学生的学业是丧尽天良的事情。家长们可以看一下王尚老师博客，你会对物理补课老师有一个全新的认识。
（2）注重学生步骤书写能力。不可否认，有太多学生在物理考试中在步骤上丢分，或步骤不熟进而影响考试时间，导致考卷题会做，可没时间做。在给学生补课时，我会把一类物理问题的解题步骤（模板）和注意事项做个梳理，并从学生的课后作业、考卷中查找步骤书写问题，进行针对性矫正。
（3）重要考点及其考法梳理清楚。比如在讲解远距离输电时，我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么？在讲解力学时，我会问学生，求功的方法都有哪些？这些都是考试常见的考点，都理清了，学生的考试成绩不上去才怪呢。
（4）把复杂的题进行拆分，一题多讲，一题多变。高中物理题绝对做不完，学生也很容易陷入题海战术的陷阱。如何帮助学生少做些题就能把知识点掌握牢呢？我补课时就很喜欢把难题进行拆开，把复杂的题进行变形。
在这里给大家举个例子来说明。楞次定律的问题，从历年高考题来看，大部分考题，不会仅仅考察楞次定律的基本概念与应用，往往会把其他章节，比如恒定电路，滑动变阻器，电磁铁的右手螺旋定则结合在一起进行考察，如果学生的基础差，前期学过的内容淡忘了，我补课时就会把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，和一道恒定电路题。
在这里补充一个问题，有不少学生畏惧物理，厌恶物理，并不是学生笨，没有学好物理的天分，而是高中物理考题都太综合，习惯于将好几个知识点柔和在一起来考察，学生自然会很畏惧，在辅导学生时，我们应该留意到这一点，学会拆题，把一道看似特别复杂、特别难的问题拆成一些简单题，给学生把这些简答题都讲明白，学生自然就会做这道难题了，这样学生不仅会做这道题了，还知道难题原来是这么回事，就有了自信。
（5）学生毅力的培养。学生的耐心和毅力的确不属于物理家教老师的工作，可这对学生获取高分也是很关键的。拿北京地区的高考来说，北京高考理综考试时间为2.5个小时；150分钟。平常的课堂时间呢？是45分钟。如果，一个学生在一节课上都很难做到一直聚精会神，那么到了考场上，两个半小时的考试呢？他能发挥好吗？
所以，在补课时我会非常认真的告诉学生，在课下一定要注意锻炼自己的耐力和毅力，做作业时，最好养成习惯：给自己限制时间。一定要得让学生知道，高考（以及其他考试）考的可不仅是知识，而是你的综合素质。
我在高中物理网视频区（gaozhongwuli.com/shipin）发布了一些物理教学视频，免费分享的，希望同学们的物理学习有所帮助，需要我补课，可以点击下面的链接来与我联系。王尚物理教学博客
就写这些吧。最后，我衷心祝愿大家物理学习进步，考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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