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有不少的学生关注我的博客，也给我微博或邮箱留言，问我一些物理教学、补课技巧问题，我在这里写篇文章，供大家参考、借鉴。
（1）先补课，后付费，给自己压力。一个物理补课老师，如果您真的很自信，的确有能力，可以告诉家长，孩子成绩提不起来我就不收费（甚至是倒贴钱），您看着孩子的成绩提高付费用，你一定是个非常出色的老师，非常有能力的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，我建议你好好在自己身上下些功夫，给自己”补补课”。为了自己挣点钱，耽误学生的学业，我觉得是丧尽天良的事情。家长们可以看一下我的博客：王尚物理博客你就会知道什么是最好的物理补课老师了。
（2）观察学生步骤书写。很多学生能听明白我讲的题，自己独立去做，往往步骤不会写，这就是典型的眼高手低。我在辅导物理时，讲解完一部分，会让学生做些题来实战练习下，我仔细观察学生具体的步骤书写，并给与指导，帮其发现、矫正书写中存在的问题。
（3）重要考点及其考法梳理清楚。比如在讲解电磁感应时，我会问学生常见的E的求法有几种？在讲解天体运动时，我会问学生，万有引力在哪些情况下等于向心力？哪些情况下不是？等等，把这些内容都梳理清，学生的考试成绩就上去了。
（4）拆题，一题多讲，一题多变。高中物理题绝对做不完，学生往往容易陷入到做题的陷阱中，做很多题，成绩却提不起来。提高效率，就应该用少量的题，把知识点掌握住，我补课时就很喜欢把难题进行拆开，把复杂的题进行变形。
给大家举个例子。楞次定律的问题，从历年高考题和模拟考题来看，此类题不会就考察楞次定律的基本概念及其应用，往往会把其他章节，比如电路右手螺旋定则结合在一起进行考察，如果学生的基础差，前期学过的内容淡忘了，我给学生讲这道题时，就会把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，一道电磁铁的问题。
在这里补充一个问题，就是很多学生物理考得不好，并不是学生笨，没有学好物理的天分，而是高中物理考题都太综合，好几个考点放在一起命题，学生看到这么综合的问题，一定会很畏惧。补课老师们应该注意到这一点，在给学生辅导的时候多观察学生，当然更要学会拆题，把一道非常复杂的难题拆成几道简单的问题，给学生讲明白，学生就知道，原来难题不过如此，就有了学习上的自信。学习上的自信，对学物理太有帮助了。
（5）学生毅力的培养。学生的耐心和毅力的确不属于物理家教老师的工作，可这也是学生获取高分的重要因素。拿咱们北京市的高考来说，北京高考理综考试时间为2.5个小时；150分钟。我们学校的课堂时间呢？仅仅只有45分钟，一个小时都不到。如果学生在一节物理课上吗，都很难做到一直聚精会神，那么到了考场上，两个半小时的考试呢？他能发挥好吗？
所以，在给学生补课时，我会非常认真的告诉学生，平时必须锻炼自己的耐力和毅力，做作业时，最好养成习惯：给自己限制时间。一定要得让学生知道，高考（以及其他考试）考的可不仅是知识，而是你的综合素质。
我在高中物理网视频区（gaozhongwuli.com/shipin）发布了一些物理教学视频，免费分享的，希望同学们的学习有所帮助，需要我补课，可以点击下面的链接来联系我。王尚老师物理博客
文章最后，笔者预祝大家学习不断进步，物理考高分。(文/王尚)。笔者系物理网力学组编辑。

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