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有不少的物理老师关注我的博客，也给我微博或邮箱留言，问我一些物理教学、补课技巧问题，我在这里写篇文章，一些自己的教学方法供大家借鉴。
（1）先授课，再付费，给自己教学压力。一个物理补课老师，如果您真的很自信，的确有能力，可以告诉家长，孩子成绩提不起来我就不收费（甚至是倒贴钱），您看着孩子的成绩提高付费用，我想你一定是个非常出色的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，不敢后付费，就一边学习去。为了自己挣点小钱却耽误了学生们的学业，这是丧尽天良的事儿。有意向补课的家长们，可以点击看一下我的博客，你会对物理补课老师有一个全新的认识。
（2）注重学生步骤书写能力的锻炼。在步骤上丢分是最可惜的事情，或者步骤书写不够熟练，就会影响考试时间，会做的题都做不完。在给学生补课时，我会把一类物理问题的解题步骤（模板）以及常见丢分点做好整理，并从学生的作业书写和考卷中查找步骤书写中存在的问题，及时进行针对性矫正和总结。
（3）梳理清楚考试要点及其考核方式。比如在讲解电磁感应时，我会问学生常见的E的求法有几种？在讲解天体运动时，我会问学生，万有引力在哪些情况下等于向心力？哪些情况下不是？等等，这些都是考试常见的考点，都理清了，学生的考试成绩不上去才怪呢。
（4）拆题，一题多讲，一题多变。高中物理题绝对做不完，学生往往容易陷入到做题的陷阱中，做很多题，成绩却提不起来。提高效率，就应该用少量的题，把知识点掌握住，我补课时喜欢一题多变，把难题进行剖解。
还是给大家举个例子来介绍下。楞次定律应用问题，从历年高考题来看，大部分考题，不会就考察楞次定律的基本概念及其应用，题目总是把其他章节的知识考到楞次定律中。比如电路，电磁铁，柔和在一起进行综合考察，如果学生基础不好，前期学过的知识不扎实，我给学生讲这道题时，就会把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，和一道电路的问题。
在这里补充一个问题，有不少学生畏惧物理，厌恶物理，并不是学生笨，没有学好物理的天分，而是高中物理考题都太综合，好几个知识点联合在一起进行考察，学生会很畏惧；补课老师们应该注意到这一点，在给学生辅导的时候多观察学生，当然更要学会拆题，把一道非常复杂的难题拆成几道简单的问题，给学生讲明白，还让学生有了自信。
（5）耐力、毅力等非知识因素的辅导。耐心和毅力本不属于物理家教老师的工作范围，可这也是学生获取高分的重要因素。拿咱们北京地区的高考考试来分析，高考理综考试时间是2.5个小时（150分钟）。所以，在给学生补课时，我会非常认真的告诉学生，平时必须注意耐力和毅力的锻炼，做作业最好给自己限制时间。一定要让学生知道高考（以及期中期末考试）考的并不仅仅是知识，而是你的综合素质和实力。
在高中物理网的视频区（gaozhongwuli.com/shipin）发布了一些物理教学视频，免费分享的，希望同学们的物理学习有所帮助，需要我补课，可以点击下面的链接来联系我。王尚物理教学博客
最后，笔者预祝大家物理学习进步，物理考高分。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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