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很多学生问我怎么学好物理，提高学习效率。其实想给同学们说的方法有很多，不过说多了同学们未必喜欢。下面，我就从两个主要的方法与同学们交流下，一个是思考能力的培养，另外一个是遇到物理难题要勇于面对。

（1）学物理应善于思考

物理是理工科，所有的理科对思维能力的考察要求都很高。学物理要勤于思考，要善于思考。

善于思考最根本的方法是在具体的实际中加以培养和训练。每学过一个概念，要力图弄清：

这个概念是怎么得来的?如何定义的?

物理意义是什么?和其他物理量之间有什么关系?……

每学过一个规律，要力图搞清：这个规律是如何得来的?适用条件和范围是什么?和其他规律之间有什么关系?……

每做一道习题，要力图搞清：这题描述的是什么物理现象?物理过程如何?该用哪个规律去解题?……

只要同学们能够改变“上课记笔记，复习背笔记，考试全忘记”的机械学习方法，摆脱“为交差而作业”的被动状态，克服做作业“依葫芦画瓢”的做法，勤于思考，善于总结，就一定会由“勤思”而“善思”，由“善思”而“善进”，不断提高我们分析、判断、推理、归纳和想象的能力，从而更好地学习物理。

遗忘是学习的敌人，往往是知识学会弄懂并不难，难的是把考点掌握住。笔者希望同学们课下经常复习，并借助一些习题来强化。

（2）遇到物理难题请多尝试。

高中物理题目类型多，方法灵活，用到初等数学的知识较多。考试中，你遇到难题，班里物理学得好的学生也是一样的；他们也害怕自己做不出来，拿不到分数。为什么他能做出来？他努力尝试了，认真的画了受力图，而你在内心选择了逃避，不想去尝试；你总是觉得那是无用功。两军对垒勇者胜，考场上也是如此，认真的分析受力情况、运动情况、能量变化，多下那么一点儿功夫，可能你就做出来了。

另外，物理错题要认真对待。古人云：人非圣贤，孰能无过？谁都不可避免会遇到错题，关键是你怎么去对待自己做错的题。笔者建议同学们把错题记录下来，定期查看，从这些错误中学习，进行查漏补缺。

做了大量的联系，还要多总结常考知识点和解题规律，特别是类似、接近的知识点应用上的区别，比如，遇到问题到底选动能定理还是动量定理（区别），电流表内外接法的选择依据等等。同学们应该在由简单模仿到运用自如、由运用自如再到自我创造的发展过程中，逐步掌握一定的解题方法和技巧，提高解决问题的能力。

想在考试中发挥好，就要在平时下够功夫，培养好的习惯，俗话说：平时多流汗，战时少流血，也是一样的道理。via:chuzhongwuli.com

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