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高三的复习效果影响高考的最终成绩，目前教学任务重，节奏快，同学们学业压力也很大。每一届的高三，学校安排的各类考试接连不断。

这么多考试的目的，我觉得有两个：第一是帮助大家系统复习、巩固知识，二是锻炼同学们的应试能力。

考试前我把部分比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）汽车功率问题。汽车以恒定功率启动与恒定加速度启动的区别，特别是两种情况启动所对应的v-t图，不好理解，也容易忘掉，希望同学们在课下再推导一遍。基本公式：F-f=ma；P=Fv；

（2）两种平抛运动问题对比、分析。比如，一左一右两物体平抛后同时落体，但在水平方向位移不同，或研究水平速度、落地速度判断大小，求比例，等等。

（3）注意机械能守恒定律的应用前提条件。满足条件：只有重力或弹力做功才能使用，不是只能受到重力和弹力，可以有其他力存在，这些力的合力不做功也可以用。另外，注意规定好零势能面。

（4）电场线的性质及电势能变大变小判别。这类问题也是高考试题的常客，电场力做正功则电势能见效电场线画得越密集电场强度E就越大。

（5）测量某个电阻的方法，注意电路选择内、外接法的依据。当然，如果缺少电压表，可以用某个定值电阻与另一个电流表串联起来代替。

（6）带电粒子磁场中的圆周运动，特别是结合直角坐标系的一类问题，对几何图形、粒子轨迹判定有较高要求。遇到这类问题，大家要注意结合题意画图，最好近期把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应综合题。这类问题考的太多了，也是高考卷子中的常客。安培力做功对应什么？各个能量与功之间的转化关系？杆件受到几个外力的作用？这些常规解题思路同学们要在课下整理一下。

（8）热学中的分子动理论，两个分子势能（及合力）与分子间距离关系的图像，布朗运动及其影响因素，气体压强的微观表述，气体温度的意义，理想气体中p、V、T三者间关系图像。

（9）交流电的产生与远距离输送。交流电图像问题，结合图像，搞明白电压（电路）有效值、最大值的意义，理想变压器的基本公式，远距离输电的原理图及线路消耗功率。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、光电效应方程。具体解释了什么现象？对应的方程？能用来求解什么，等等。

考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

这篇文章很长了，这篇文章也不可能把所有考试要点都归纳完。就整理这些内容，课下还是要下些功夫，多抽出时间分析前期做过的习题，尤其是典型的错题，多下些功夫，做好考前复习工作。

没有一个人的成功能离开努力，伟大的背后总隐藏着巨大的付出。同学们，高考说远也远，说近也近，时不我待啊，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网工作A组周雨；

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