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高中教材与初中所学相比，有狠多变化，对同学们的能力也提出了更高的要求。本文在此做一个概述，希望新入学的高一学生能够认识到这一过渡，具体如下：
（1）知识量增大，学科门类也变多，高中与初中物理研究范围接近（主要还是力和电磁学），但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学部分的知识点约有60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）知识的理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些内容只要求初步了解（比如电动机），只作定性研究，不要求计算，而高中则要求更为深人的理解，而且要定量研究，会学习这里的公式，教材中一些物理概念的抽象性和概括性大大加强。
（3）物理内容系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念与原理、方法联结起来。构成一个完整的体系。知识点的前后关联是其一个表现；另外，知识结构的形成是另一个表现，高中教材知识结构化程度明显升级了。
（4）物理考题的综合性增强。学科间知识相互渗透，相互扶助，也就加深了学习难度。如分析物理题，计算求解，就一定要具备数学的函数，求解解方程组等知识技能。
（5）阅读能力要求提高。在阅读能力、捕捉有效信息、写作能力、推导和运算能力、实验能力等需要进一步的提高，同学们应重点进行培养。从全国的历年高考物理试卷情况来看，同学们普遍反映叙述的文字太长（阅读量大），对大家快速阅读、快速捕捉有用信息、推导分析等能力提出了更高的要求。

高中物理学习方法

（1）在课下要注重自学能力的锻炼。遇到难题是必然的，别立刻就翻看答案，先去自己去尝试下，就算做不出来也要明白自己到底绊在了哪里？是哪个环节出了问题？然后再看答案或者问老师。
（2）重视各个物理考点间的联系与区别。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用能量守恒定律还是动量守恒定律来求解，也会遇到电磁感应与电路分析的综合题，解决这类问题，最重要的是什么？就是在课下多分析，把考点细化，认真推敲，找出不同考点之间的联系与区别来。
（3）提高做物理题的速度，在课下做作业时给自己限制好时间。考试不理想，有些学生就开始抱怨物理考题太多，做不完，其实是因为你做题的速度不够快，如果平时做题不着急，你说考试时能做的快吗？文/赵晓娟；齐齐哈尔高中物理教师，物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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