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高中教材与初中所学相比，有很多变化。本文在此做一个简单的概述，希望新入学的高一学生能够认识到这一过渡，具体如下：
（1）知识量增大，学科门类也变多，高中与初中物理研究范围接近（主要还是力和电磁学），但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学部分的知识点约有60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）知识的理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些内容只要求初步了解（比如电动机），只作定性研究，而高中则要求更为深人的理解，作定量研究，会增添很多的物理公式，教材的抽象性和概括性大大加强。
（3）知识点相互联系，系统性增强。由于理论性增强，高中物理课本常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识点的结构形成是另一个表现，总之，高中教材知识点的结构化明显升级。
（4）综合性增强。高中各学科间知识相互渗透，也就加深了学习难度。如分析物理题，计算求解，就一定要具备数学的函数，求解解方程组等知识技能。
（5）阅读能力要求提高。在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高，同学们应重点进行培养。从历年高考物理考题来看，同学们普遍反映题目叙述的文字太长，对大家快速阅读、快速捕捉有用信息、推导分析等能力提出了更高的要求。

高中物理学习建议

（1）物理最忌讳死学硬背，想学好物理，一定要把知识灵活掌握，对知识的理解要做到触类旁通。同学们应以教材为本，把课本上重要的物理概念、公式、实验操作等牢牢掌握，还要注意各章节内容的关联性，做过的每一个习题都要搞明白，做得要有价值，还要用心去琢磨和总结某一类题型的特点。
（2）多分析考卷中的错题。在高中，考试很多，物理考卷中做错的题最值得我们研究，这些题直观地告诉我们薄弱环节所在。笔者建议同学们定一个错题本，把一些典型的错题、犯错的知识点做一个记录。一些题文字很长，没有必要全部记下来，方便的话，就拿剪刀剪下来贴上去，也可以记上具体的考卷和页码。
（3）想提高做题速度，在课下做作业时给自己限制好时间。考试不理想，有些学生就开始抱怨物理考题太多，做不完，其实是因为你做题的速度不够快，毕竟有好学生能做完。如果平时做题不着急，你说考试时能做的快吗？文/陈晓娟；黑龙江大庆市高中物理教师，物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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