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高中物理教材与初中相比，有狠多变化，对同学们的能力也提出了更高的要求。本文在此做一个解释，希望高一的同学们能够认识到这一过渡，具体如下：
（1）知识量增大，高中与初中物理研究范围接近（主要还是力和电磁学），但高中的知识量比初中的要多很多。如初中物理力学部分的知识点约有60个，而咱们高中物理力学知识点增为90个。
（2）理论性增强。初中教材有些内容只要求初步了解（比如电动机），只作定性研究，不要求计算，而高中则要求进一步深人理解，而且要定量研究，会学习这里的公式，教材中一些物理概念的抽象性和概括性大大加强。
（3）知识点相互联系，系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念与原理、方法联结起来。构成一个完整的体系。知识点的前后关联是其一个表现；此外，知识结构的形成也是一个重要表现，高中教材知识结构化程度明显升级了。
（4）综合性增强。高中各学科间知识相互渗透，加深了学生们学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等基本的知识技能。
（5）对阅读、分析等能力要求提高。在阅读能力、写作能力、推导和运算能力、实验能力等需要进一步的提高，同学们应重点进行培养。从全国的历年高考物理试卷情况来看，同学们普遍反映叙述的文字太长（阅读量大），对大家快速阅读、快速捕捉有用信息、推导分析等能力提出了更高的要求。

物理学习方法建议

（1）勤于动笔，多做练习。眼高手低是很多学生学习物理的通病，总觉得自己没问题，会分析，与老师课堂讲的没有什么两样可动笔做题就会发现自己漏洞百出。想学好物理，不能懒惰，遇到问题要多动笔，多思考，别停留在表面分析中。
（2）考点之间的联系和应用特点要清楚。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用动能定理还是牛顿运动定律来列公式计算，也会遇到静电场电容与电路分析紧密联系起来的解答题，攻克这些问题，在平时同学们必须多下功夫进行分析，细化考点，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。
（3）提高做物理题的速度，在课下做作业时给自己限制好时间。很多学生抱怨物理考题太多，做不完，我觉得主要还是因为你做题的速度不够快，知识点不够熟练，如果你在平时做题就不着急，你说考试时能做的快吗？文/赵晓丽；黑龙江大庆市高中物理老师，高中物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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