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近期，我发现一些学生有一个不好的习惯，那就是太强调做题，特别是喜欢比赛做题多少，反而忽视了考点的消化。你比别人多做200道题，又能怎样呢？你能保证下次考试比他考分高吗？物理学习，还是应该冷静反思方法和习惯的。做太多的额外功，考试成绩没有提高，反而自己士气会受到打击。搞不通课本基础内容，基本解题方法，就开始拿出本习题集做题的同学请注意，这样学习效率并不高，做题效果也不好。有同学问我一道物理题，很综合，并不适合现在就做。我问了他一些关于这道题的基本概念和定律，他说的很不流利，有的甚至都记不住。基础都没有巩固牢，他怎能做出来这道题？我给他讲解，他或许能听懂，可是，以后再遇到类似的问题，或者考试中，再给他做，你觉得，他能做出来吗？

我不否认，课下多做题对物理的学习有好处，可同学们也应该知道，课本才是基础，做题的目的在于巩固课本上的基础知识啊！

几个学生问我的物理问题

问：如何对物体进行受力分析？

答：首先，要确定考察对象，并把它从周围其它物体中隔离出来，单独画出”隔离体”图形。

其次，认真分析考察对象除了受重力作用以外，还受到几个弹力和几个摩擦力的作用。

建议沿顺时针方向依次对每个接触面和连接点作分析。

最后，画出物体的受力图。

要注意，只考察对象所受外力，决不能同时画上它施于其他物体的作用力。

问：物体内能包括哪些？

答：物体的内能：物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，我们称之为物体的内能。

一切物体都是由永不停歇做无规则热运动，并且相互作用着的分子组成，因此任何物体都是有内能的。

内能常用符号U表示，△U表示的是内能的该变量；内能具有能量的量纲，国际单位为焦耳J。

问：分子动能的概念？

答：物体内部大量分子都在做无规则运动，所具有的能量称之为分子动能。

物体内大量分子不停息地做无规则热运动，每个分子来说都有动能。

物体内各分子的运行速率大小不同，也都在变化，因此，各个分子的动能大小不同。

研究物体的内能，我们一般并不研究单个分子的动能，而分析的是物体的平均动能。

文/周娅敏；大连市高中物理教师，高中物理网（gaozhongwuli.com）编辑（兼）。

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