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有的学生为了做题的数量而做题，相互攀比，真是不应该。课下做题的目的何在？做题是为了更好的消化课堂所学内容。数量上，你比别人多做50道题，你下功夫了，可是你能保证下次物理考试，分数比他高吗？学物理，还是应该冷静反思方法和习惯的。做太多的额外功，成绩一点儿都没有提高，反而会影响自己的心情。搞不通课本基础内容，就开始做课后题的同学请注意，这样学习效率并不高，做题效果也不好。有同学问我一道物理题，非常综合，考点很多，并不适合现在就做。我问了他一些关于这道题的基本概念和公式，他说的很不流利。基础都不牢，他怎能做出来这道题？我讲他能听懂，可是，以后再遇到类似的问题，或者考试中，再给他做，你说他能顺利地做出来吗？

我不否认，课下多做题对物理的学习有好处，可同学们也应该知道，课本才是基础，做题的目的，在于巩固课本上的基础内容啊！

几个学生问我的物理问题

问：系统总能量不发生改变的过程？

答：系统总能量不变，是不对外做功，外界不对系统做功，且没有热传递的过程。

外界对物体做功，或者外界向系统输入能量（热传导），系统的总能量就会增加；反之减小。

比如，光滑水平面上的弹簧被两个小球压缩后伸长的过程中，系统总能量守恒；如果有外部的摩擦力，就不守恒了。

问：打点计时器中和纸带处理误差分析？

答：可以利用打点计时器来求某点的速度或物体运动的加速度。

任何测量都是有误差，引起误差的可能因素是导向孔有摩擦，打点过程有摩擦，打的点自身不是无穷小，在测量时肉眼分辨不清楚，是有一定的长度，等等。

问：打点计时器的纸带有哪些误差？

答：可以利用打点计时器来求某点的速度或物体运动的加速度，这个过程是有误差，引起误差的可能因素是限位孔有摩擦，打点过程有摩擦，打的点自身不是无穷小，有一定的长度，等等。

文/周娅敏；黑龙江大庆市高中物理教师（已退休），高中物理网（gaozhongwuli.com）编辑（兼）。

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