物理网博客
浅析国内教育中存在值得关注的问题
2015.04.14 10:33

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建国以来,尤其是改革开放以来,国内中小学教育发展上顺应时代的潮流,经历几十年的快速发展,与此同时,国家教育发展也存在着许多左右为难的问题。
国内K12学校教育中存在的部分问题:
(1)教育两极分化大。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区教育经费紧张,资金落实不到位,学校硬软件设备很差;发达城市地区教育投入高,教学设施齐全,在硬软件上都存有一定浪费现象。
(2)贫困地区中小学学校发展愈发艰难。不得不提的是人力成本在上涨,低工资显然没有吸引力,高校毕业生普遍不愿意到贫困地区支教,不愿意吃苦,贫困地区中小学教师队伍青黄不接现象普遍存在,这已经严重影响当地的教学质量,对学校的招生工作也带来负面影响。
(3)学校过分看重分数。素质教育只是对上级的应付,对很多学校是空谈,学生的升学率才是学校的第一任务,很多在职老师的奖金与学生考试成绩挂钩,音乐、美术、体育等课程被大量压缩。
(4)课外揠苗助长式辅导问题值得引起关注。尤其是小学奥数的补习,并不适合所学学生学习,一些学校将其作为升学参考,”拔苗”模式的补习班,既是家长钱财的浪费,也会对学生学习兴趣起到负面作用。
(5)应该提高中小学教师的地位和收入。国家一直在说教师待遇收入不得低于当地公务员的标准,可现实情况呢?收入与福利待遇,两者距离十万八千里。很多中小学教师选择当”逃兵”,根源就是待遇差,这些地方值得我们关注。
如果我们能够大力发展西部边远山区教育,在政策和财政上予以支持,对城乡中学教师实行轮换调岗,咱们国家教育资源就可以逐步实现平衡,实现教育公平。
的确有一些需要解决的问题存在,可总体来说,在党和政府的领导下,国家教育在最近几年取得了跨越式发展,具有高等学历与专业技术的人才所占比例已经明显提高。
笔者才疏学浅,上述几点仅是个人看法,还望同行们能予以批评指正。让我们一起为国家中小学教育发展出谋划策,贡献自己的一份力量。
文/徐宏兵;笔者系高中物理网编辑,致力于中学物理教学研究,关注国内教育发展与国家教改政策。
原文首发地址http://edu.zinuo.org

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