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高三这一年的复习效果直接影响高考成绩，当下学校教学任务重，速度快，同学们学业压力也很大。历届高三，学校的考试接踵摩肩。

考试的目的，主要是两个：首先是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼应考能力。

考前我把部分比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）汽车功率问题。两种情况的对比讨论：以恒定功率启动与恒定加速度启动的区别，尤其是对应的v-t图，很容易忘掉，希望在课下同学们再推导一遍。

（2）质点运动中速度的合成与分解。典型的问题就是汽车在河岸拉船运动，要沿绳子及垂直于绳子的向上进行分解。其他的问题分析也类似，提醒大家一下，最快速度过河是船运动返现直接垂直河岸，考虑到河水也在流动，小船的实际位移并不是垂直于河岸的。

（3）注意机械能守恒定律是有前提条件的，不满足不能使用。条件是：只有重力或弹力做功，并不是只有重力和弹力作用，可以有其他力存在，不做功也可以。另外，解题中还要注意规定好零势能面。

（4）电容器的基本特性，与电路的联合命题。如果电路中的开关打开，则电容板上的电荷不变（相当于断路，电荷无法流动），如果开关闭合，电容就相当于并联在了电路中，电压不变，等于电源电压。

（5）恒定电路部分考题。同学们要注意这几个考点：用半偏法来测量电流表的内电阻，电流表改装电压表的实验，分压限流电路的选择。

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转问题，特别是结合直角坐标系的一类问题，对几何图形、粒子轨迹判定有较高要求。考试时同学们要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应问题。大部分的题是导体棒在导轨上运动，切割磁感线，这类问题考点综合，有一定的难度，不过总的思路还是比较明确的。思路是从运动条件确定感应电动势，再根据电路分析，进而得出安培力，再借助导体棒所受到的外力，来分析运动学的问题，形成一个闭环。里面涉及的考点繁杂，有力学的，有能量的，有电路的，也有磁场部分的，同学们都要会分析。

（8）热学中的分子动理论，分子势能（分子力）与分子间关系的图像，分子势能与分子动能的意义，气体温度有何决定？气体压强的微观表述，压强与微观量的关系，理想气体中pVT三者间关系图像。

（9）交流电的远距离输送，理想变压器。变压器电压电流比例公式，远距离输电线路简化模型，各部分功率、电压、电流的关系，消耗功率的计算，等等。

（10）光路传播，折射率的概念与公式，全反射的成因及其条件，典型现象与实际应用，光的干涉及其应用，光的衍射定义。

考试中还要注意：a.实在是不会做的题就先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，要合理的分配作答时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，很多时候却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤的书写，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

时间有限，这篇文章也不可能把所有考试要点都归纳完。就先给大家整理这些内容吧，同学们要用心复习，多抽出时间分析前期做过的物理题，扎扎实实、踏踏实实地做好复习工作。

对同学们来说，高三很苦，也很累，不过也是非常有收获，非常有意义的一年，是影响你人生轨迹的一年。高考备考，贵在平时的积累，冰冻三尺非一日之寒。同学们要把握自己，珍惜这青春年华，对自己的学习负责，每天都要有所收获，认真对待学校的每一次考试。

——物理网工作A组@李小雨

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