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笔者在课下与同学们交流时，总会有学生诉苦：老师，我下了不少功夫，可是物理成绩还是没有什么变化。这种情况很普遍，不少学生对物理这门学科的特点了解不到位，课下的学习方法与习惯需要调整、改进。

结合近几年的物理授课经验，在课内外的学习中，笔者给大家提几点学习建议：

（1）学物理要注重思维的培养，知识要能灵活运用，知识的学习要做到触类旁通。通过做题，同学们要将考点回归课本，首先要把重要的公式、定理、定律打牢固，还要注意各章节、某阶段知识点的关联性，没做一道题都要下够功夫，做一道题要吃透一道题，抽出时间去琢磨一些典型题的命题特点与求解切入点。

（2）把错题利用好，能让你学习起来更高效。做错的习题，很好的指出了我们学习上的漏洞，同学们在课下要把错题利用起来，进行系统的分析和整理，最好做一下归类，把知识点上的漏洞尽快弥补。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

（3）重视例题。任何一部辅导书中的例题都是精挑细选出来的，都是典型的案例，同学们要把其相同的考点与内容进行横向比较，分析相同点和不同点，这样有利于抓住问题的本质，进而掌握一类问题的解决策略。做完题后要在反思上下些功夫，比如，对审题进行反思；对解题思维过程的反思；对解法多样性的反思；对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思；对题目变化的反思。

物理学习，大家要注意提高效率。在此笔者提醒大家，试卷经常考的，务必要加大复习力度，多投入时间；而次要内容，不要太重视。

这些学习方法都很普通，不难理解。提高物理成绩是一个过程，最关键还是需要同学们严格要求自己，一步步去践行。

最后，笔者祝愿大家物理越学越轻松，期末考出好成绩。

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学生问题

【问：做圆周运动的物体，其所受到的合外力是指向圆心吗？】答：并不都是指向圆心的。做匀速圆周运动的物体，合外力等于向心力，指向圆心。并非是匀速圆周运动，是加速或减速圆周运动模式，这样的物体，其合外力能够分解为两个方向，一个是指向圆心的向心力，维持物体圆周运动，一个是在瞬时速度方向提供切向加速度的分力，改变线速度的大小。

【问：电势和电势能是什么？】答：电势取决于电场和零势能面的规定，有这样的结论，距离正电荷越近，电势越高。电势能是一种能量，我们是从做功的角度来定义的，它指的是电场把电荷从所在位置“推到”零势能面所做的功；如果这个过程做的是负功，说明电荷在该点电势能为负。电势与电荷正负没有关系，电势能大小与电荷正负相关。

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