关注王尚老师微信公众号：王尚 ，可免费获取物理视频资料

【声明】物理网编辑原创作品，未经授权禁止转载、节选。

在笔者的教学中，总有学生问：老师，物理怎么这么难啊？物理怎么才能学好啊？的确，有些学生对物理这门学科的特点认识不足，物理学习方法也有待改进。

结合最近几年的物理授课经验，在物理学习上，笔者给大家提几点学习建议：

（1）教材要多看，基本的知识点要熟练。在难的考题，考点都源于课本。很多学生做作业就是为了应付老师，做完了就放到一边去，这样做题的效率就很低，我们做作业的目的，就是为了巩固课堂所学，把教材中的知识打牢顾。因此，最好做完作业后，再复习一般课本。

（2）各个考点之间的联系与差异要搞清楚。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用动能定理还是牛顿运动定律来列公式计算，也会遇到磁场与圆周运动相结合的计算题，想能解决掉这些问题，在平时同学们必须多下功夫进行分析，细化考点，找出不同考点之间的联系与区别来。

（3）中国有句古话，平时多出汗，战时少流血，只有在平时多去准备，多锻炼自己，考试时才能得心应手。物理想考出好成绩，在平时就应该严格要求自己，学校的作业要认真做，多总结多思考，此外，还要把老师布置的一些口头作业也要重视起来，说不定它就是考试的重点。

考点间的联系与区别要很清楚。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用牛顿三大定律还是机械能守恒来求解，也会遇到电磁感应与电路分析紧密联系起来的解答题，想能解决掉这些问题，关键还是在平时下好功夫，课下同学们要多分析，细化考点，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

不管是高一、高二的学习，还是高三为高考的备战，都是很紧张的，毕竟同学们要应付的不仅只有物理一科，还有其他很多的科目。提高物理成绩绝非一两天之事，还是要大家不断积累，积极努力，保证自己每天都学有所获。

在最后，笔者祝愿同学们学好物理，物理考高分。

文章首发，转载必须注明。

学生问题

【问：判定静摩擦力和滑动摩擦力的思路？】答：很多牛顿动力学综合题中，需要判定摩擦力到底是什么摩擦。建议这样来分析：假设为静摩擦力，把两者当成一个整体，求解加速度，然后根据这个加速度再单独分析其中一个物体，看此物体所受摩擦力是不是比最大静摩擦力小些，如果是，假设就成立，两者间为静摩擦力；如果比最大静摩擦力还要大，那么就是滑动摩擦力。

【问：非纯电阻电路中电压、电流、功率之间的关系？】答：我们用电动机来举例子。电动机消耗的功率是电功率，P总=UI；电动机输出的功率，有两部分，一部分是机械功率，P机；另外的就是机器自身发热的损耗，即热功率P热=I^2*R；功率之间关系为P总=P机+P热；电压要用P总=UI计算，不能用欧姆定律计算，这时候欧姆定律是不成立的。

关注王尚老师微信公众号：王尚，可免费获取物理视频资料