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有不少的学生关注我的博客，也给我微博或邮箱留言，问我一些物理教学、补课技巧问题，在这里我写篇文章，一些自己的教学方法供大家借鉴。
（1）后付费，给自己压力。作为物理补课老师，如果您对自己的授课非常自信，能告诉家长，孩子成绩提不起来就不收费，我想你一定是个非常出色的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，你应该去认真学习，首先应该把自己的教学能力提起来。为了自己挣点小钱却耽误了学生们的学业，这是丧尽天良的事儿。家长们可以看一下我的博客：王尚物理博客你会对物理补课老师有一个全新的认识。
（2）注重学生步骤书写能力的锻炼。不可否认，有太多学生在物理考试中在步骤上丢分，或步骤不熟进而影响考试时间，导致考卷题会做，可没时间做。在给学生补课时，我会把一类物理问题的解题步骤（模板）和注意事项给学生做好整理，并从学生的课后作业、考卷中查找步骤书写问题，进行针对性矫正。
（3）重要知识点及其考察方式必须梳理清楚。比如在讲解远距离输电时，我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么？在讲解力学时，我会问学生，求功的方法都有哪些？把这些知识都给学生系统化梳理清楚了，学生的物理成绩自然就提起来了。
（4）灵活拆题，一题多讲，一题多变。高中物理题绝对做不完，学生也很容易陷入题海战术的陷阱。怎么样来帮助学生通过做少量的题就能把知识点掌握牢呢？我补课时就很喜欢把难题进行拆开，把复杂的题进行变形。
还是给大家举个例子来介绍下。楞次定律应用问题，从历年高考题和模拟考题来看，此类题不会仅仅考察楞次定律的基本概念与应用，往往会把其他章节，比如电路右手螺旋定则柔和在一起进行综合考察，如果学生基础不好，前期学过的知识不扎实，我补课时就会把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，一道电磁铁的问题。
在这里补充一个问题：很多学生物理学得不好，并不是学生笨，而是物理的考题太综合，好几个考点放在一起命题，学生看到这么综合的问题，一定会很畏惧。补课老师们应该注意到这一点，在给学生辅导的时候多观察学生，当然更要学会拆题，把复杂的问题拆成简单的问题，给学生讲明白，学生就知道，原来难题不过如此，就有了学习上的自信。学习上的自信，对学物理太有帮助了。
（5）耐力、毅力等非知识因素的辅导。学生的耐心和毅力本不属于物理家教老师的工作，可这对学生获取高分也是很关键的。拿咱们北京市的高考来说，高考理综考试时间是2.5个小时（150分钟）。平常的课堂时间呢？仅仅只有45分钟，一个小时都不到。试想一下，一个学生在一节课上都难以做到聚精会神，那么两个半小时的考试呢？
所以，在给学生补课时，我会非常认真的告诉学生，平时必须注意耐力和毅力的锻炼，做作业也必须给自己限制时间。一定要让学生知道高考（以及期中期末考试）考的并不仅仅是知识，是综合素质。
我还在高中物理网（gaozhongwuli.com）公布了一些物理教学视频，免费分享的，希望同学们的学习有所帮助，如果您的孩子需要我辅导物理，可以点击下面的链接来联系我。王尚老师物理博客
文章最后，我衷心祝愿各位同学学习进步，考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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