物理网博客
我个人的一些物理补课经验和经历供学生家长们做个参考
2015.03.23 09:36

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国内有很多老师关注我的博客,给我的邮箱或微博留言,问我一些补课技巧和经验的问题,我在这里写篇文章,供大家参考、借鉴。
(1)先授课,再付费,给自己教学压力。作为物理补课老师,如果您真的很自信,的确有能力,可以告诉家长,孩子的物理成绩提不起来我就不收费,我想你一定是个非常出色的老师。
当然了,如果你没有这样的能力,就一边学习去。为了自己挣点小钱却耽误了学生们的学业,这是丧尽天良的事儿。有意向补课的家长们,可以点击看一下我的博客,你就会知道什么是最好的物理补课老师了。
(2)注意学生步骤书写能力的培养。我讲的题和分析步骤,学生都能听明白,觉得没有问题了,自己独立去做作业,步骤怎么写就会出问题,这就是典型的眼高手低。我在辅导物理时,讲解完一部分,会让学生做些题来实战练习下,我仔细观察学生具体的步骤书写,并给与指导,帮其矫正书写中存在的问题。
(3)重要知识点及其考察方式必须梳理清楚。比如在讲解远距离输电时,我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么?在讲解动量守恒时,我会问学生,哪些情况下系统的动量才守恒,哪些情况下不守恒?这些都是考试常见的考点,都理清了,学生的物理成绩自然就提起来了。
(4)灵活拆题,一题多讲,一题多变。高中物理题绝对做不完,学生往往容易陷入到做题的陷阱中,做很多题,成绩却提不起来。提高效率,就应该用少量的题,把知识点掌握住,我补课时就很喜欢把难题进行拆开,把复杂的题进行变形。
还是给大家举个例子来介绍下。楞次定律应用问题,从历年高考题和模拟考题来看,此类题不会就考察楞次定律的基本概念及其应用,往往会把其他章节,比如电路右手螺旋定则柔和在一起进行综合考察,如果学生基础不好,前期学过的知识不扎实,我给学生讲这道题时,就会把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,一道电磁铁的问题。
在这里补充一个问题:很多学生物理学得不好,并不是学生笨,而是咱们高中阶段的物理的考题太综合了,习惯于将好几个知识点柔和在一起来考察,学生自然会很畏惧,补课老师们应该注意到这一点,在给学生辅导的时候多观察学生,当然更要学会拆题,把复杂的问题拆成简单的问题,给学生把这些简答题都讲明白,学生自然就会做这道难题了,这样学生不仅会做这道题了,还知道难题原来是这么回事,就有了自信。
(5)学生毅力的培养。耐心和毅力本不属于物理家教老师的工作范围,可这也是学生获取高分的重要因素。拿北京地区的高考来说,北京高考理综考试时间为2.5个小时;150分钟。学校课堂呢?是45分钟。如果,一个学生在一节课上都难以做到聚精会神,那么在高考的考场上,面对两个半小时的考试呢?他能理想发挥吗?
所以,在给学生补课时,我会非常认真的告诉学生,平时必须注意耐力和毅力的锻炼,做作业最好给自己限制时间。一定要让学生知道高考(以及期中期末考试)考的可不仅是知识,而是你的综合素质。
我还在高中物理网(gaozhongwuli.com)公布了一些物理教学视频,免费分享的,希望同学们的物理学习有所帮助,需要我补物理,可以点击下面的链接来联系我。王尚物理教学博客
文章最后,我预祝大家物理学习进步,期末考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系物理网力学组编辑。

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