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有不少的学生关注我的博客，给我的邮箱或微博留言，问我一些物理教学、补课技巧问题，我在这里写篇文章，一些自己的教学方法供大家借鉴。
（1）先授课，再付费，给自己教学压力。一个物理补课老师，如果您真的很自信，的确有能力，可以告诉家长，孩子成绩提不起来就不收费，我想你一定是个教学出色的老师，非常有能力的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，对自己的教学不自信，不能百分百的提高学生的考试成绩，就一边学习去。为了自己挣点小钱却耽误了学生们的学业，这是丧尽天良的事儿。家长们可以看一下王尚老师博客，你就会知道什么是最好的物理补课老师了。
（2）注重学生步骤书写能力的锻炼。从我家教经历来看，很多学生在考试中在步骤上丢分，或者步骤书写不够熟练，就会影响考试时间，会做的题都做不完。在补课时，我会把一类问题的解题步骤和注意事项做个梳理，并从学生的作业书写和考卷中查找步骤书写中存在的问题，及时进行针对性矫正和总结。
（3）重要考点及其考法梳理清楚。比如在讲解磁场时，我会问学生常用到的几何求R的方法有哪些？在讲解动量守恒时，我会问学生，哪些情况下系统的动量才守恒，哪些情况下不守恒？把这些内容都梳理清，学生的物理成绩自然就提起来了。
（4）把复杂的题进行拆分，一题多讲，一题多变。物理题太多了，你是做不完的，中学生很容易陷入题海战术的陷阱。如何帮助学生少做些题就能把知识点掌握牢呢？我补课时就很喜欢把难题进行拆开，把复杂的题进行变形。
给大家举个例子。楞次定律的问题，从历年高考题和模拟考题来看，此类题不会就考察楞次定律的基本概念，题目总是把其他章节的知识考到楞次定律中。比如电路，电磁铁，结合在一起进行考察，如果学生基础不好，就应该把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，和一道电路的问题。
在这里补充一个问题，就是很多学生物理考得不好，并不是学生笨，而是咱们高中阶段的物理的考题太综合了，习惯于将好几个知识点柔和在一起来考察，学生自然会很畏惧，补课老师们应该观察到这一点，学会拆题，把一道看似特别复杂、特别难的问题拆成一些简单题，给学生把这些简答题都讲明白，学生自然就会做这道难题了，这样学生不仅会做这道题了，还知道难题原来是这么回事，就有了自信。
（5）学生毅力的培养。学生的耐心和毅力本不属于物理家教老师的工作，可这也是学生获取高分的重要因素。拿北京地区的高考来说，高考理综考试时间是2.5个小时（150分钟）。学校课堂呢？只有45分钟。如果，一个学生在一节课上都很难做到一直聚精会神，那么两个半小时的考试呢？
因此在补课时，我会很严肃的告诉学生，平时必须锻炼自己的耐力和毅力，做作业时，最好养成习惯：给自己限制时间。一定要让学生知道高考（以及期中期末考试）考的并不仅仅是知识，而是你的综合素质和实力。
在高中物理网的视频区（gaozhongwuli.com/shipin）发布了一些教学视频，免费分享的，希望大家的物理学习有所帮助，需要我补课，可以点击下面的链接来与我联系。王尚物理博客
就写这些吧。最后，我衷心祝愿各位同学物理学习进步，考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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