物理网博客
我自己的一些物理教学经验和经历供家长们参考
2015.03.16 03:18

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有不少的学生关注我的博客,给我的邮箱发邮件,问我一些补课技巧和经验的问题,我在这里写篇文章,一些自己的教学方法供大家借鉴。
(1)先授课,再付费,给自己教学压力。作为物理补课老师,如果您对自己的授课非常自信,能告诉家长,孩子成绩提不起来我就不收费(甚至是倒贴钱),您看着孩子的成绩提高付费用,你一定是个非常出色的老师,非常有能力的老师。
当然了,如果你没有这样的能力,对自己的教学不自信,不能百分百的提高学生的考试成绩,你应该去认真学习,首先应该把自己的教学能力提起来。为了自己挣点小钱却耽误了学生们的学业,这是丧尽天良的事儿。家长们可以看一下我的博客:王尚物理博客你就会知道什么是最好的物理补课老师了,您也就会知道请老师补课应该注意些什么了。
(2)注重学生步骤书写能力的锻炼。不可否认,有太多学生在物理考试中在步骤上丢分,或者步骤书写不够熟练,就会影响考试时间,会做的题都做不完。在给学生补课时,我会把一类物理问题的解题步骤(模板)以及常见丢分点做好整理,并从学生的作业书写和考卷中查找步骤书写中存在的问题,及时进行针对性矫正和总结。
(3)梳理清楚考试要点及其考核方式。比如在讲解电磁感应时,我会问学生常见的E的求法有几种?在讲解天体运动时,我会问学生,万有引力在哪些情况下等于向心力?哪些情况下不是?等等,把这些内容都梳理清,学生的考试成绩就上去了。
(4)拆题,一题多讲,一题多变。高中物理题绝对做不完,学生也很容易陷入题海战术的陷阱。如何帮助学生少做些题就能把知识点掌握牢呢?我补课时就很喜欢把难题进行拆开,把复杂的题进行变形。
给大家举个例子。楞次定律的问题,从历年高考题和模拟考题来看,此类题不会就考察楞次定律的基本概念及其应用,往往会把其他章节,比如电路右手螺旋定则柔和在一起进行综合考察,如果学生基础不好,前期学过的知识不扎实,我给学生讲这道题时,就会把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,一道电磁铁的问题。
在这里补充一个问题:很多学生物理学得不好,并不是学生笨,没有学好物理的天分,而是高中物理考题都太综合,好几个考点放在一起命题,学生看到这么综合的问题,一定会很畏惧。补课老师们应该注意到这一点,在给学生辅导的时候多观察学生,当然更要学会拆题,把一道看似特别复杂、特别难的问题拆成一些简单题,给学生讲明白,学生就知道,原来难题不过如此,就有了学习上的自信。学习上的自信,对学物理太有帮助了。
(5)学习毅力的辅导。学生的耐心和毅力的确不属于物理家教老师的工作,可这也是学生获取高分的重要因素。拿北京地区的高考来说,北京高考理综考试时间两个半小时,也就是150分钟。平常的课堂时间呢?仅仅只有45分钟,一个小时都不到。如果学生在一节物理课上吗,都很难做到一直聚精会神,那么到了考场上,两个半小时的考试呢?他能发挥好吗?
所以,在补课时我会非常认真的告诉学生,平时必须锻炼自己的耐力和毅力,做作业时,最好养成习惯:给自己限制时间。一定要得让学生知道,高考(以及其他考试)考的并不仅仅是知识,而是你的综合素质和实力。
我在高中物理网视频区(gaozhongwuli.com/shipin)发布了一些教学视频,免费分享的,希望同学们的物理学习有所帮助,如果您的孩子需要我辅导物理,可以点击下面的链接来联系我。王尚物理教学博客
文章最后,笔者预祝各位同学学习进步,物理考高分。(文/王尚)。笔者系物理网力学组编辑。

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