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高中物理教材与初中教材相比，有狠多变化，对同学们的能力也提出了更高的要求。本文在此做一个简单的概述，希望刚进入高中的高一学生们能够认识到这些变化与过渡。如下：
（1）知识量增大，高中与初中物理研究范围接近（主要还是力和电磁学），但高中的知识量比初中的要多很多。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）理论性增强。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，不要求计算，而高中则要求更为深人的理解，作定量研究，教材中一些物理概念的抽象性和概括性大大加强。
（3）系统性增强。由于理论性增强，高中物理课本常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识点的结构形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
（4）题目的综合性增强。学科间知识相互渗透，相互扶助，也就加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，求解解方程组等知识技能。
（5）阅读能力要求提高。在阅读能力、写作能力、推导和运算能力、实验能力等需要进一步的提高。从全国的历年高考物理试卷情况来看，同学们普遍反映叙述的文字太长（阅读量大），对同学们的阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

物理学习建议

（1）考试中遇到难题大家要勇于尝试。在考试时遇到难题是必然的，很多学生见题难，在心里就打了退堂鼓，干脆不做了。勇于尝试，我们来给大家举一个身边的例子。同学们都喜欢看足球比赛或NBA，球员们在场上发挥出色，不断进球，除了基本功要扎实外，还要在场上勇于拼抢，给自己创造进球、得分的机会。球员们的这一点，同学们一定要学习。
（2）错题能够利用好，就是物理学习上的财富。它明确指出了我们学习上的漏洞，同学们在课下要把错题利用起来，把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。在这里，笔者还要提醒大家，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。
（3）提高做物理题的速度，在课下做作业时给自己限制好时间。考试不理想，有些学生就开始抱怨物理考题太多，做不完，我觉得主要还是因为你做题的速度不够快，知识点不够熟练，如果平时做题不着急，你说考试时能做的快吗？文/陈江丽；黑龙江大庆市高中物理教师（已退休），高中物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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